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          科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5N1禽流感病毒，用以生產(chǎn)可以預防和治療禽流感的抗體，下圖為單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A~G分別表示生物技術或細胞名稱，請回答有關問題：
            
            
          （1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自                的細胞，C過程不同一誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是                 。
            
          （2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可能形成3種類型的D細胞，因此需用       
            
                    培養(yǎng)基篩選出                             （填特點）的E細胞用于培養(yǎng)。
            
          （3）在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2，通入CO2的目的是      。隨著細胞分裂次數(shù)的增多，就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的           ，需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。
            
          （4）如果將單克隆抗體基因導入奶牛受精卵，再通過早期胚胎培養(yǎng)和             ，可獲得多頭奶牛，從而從乳汁中提取更多的抗體；預獲得活性更強的抗體，可通過        
            
          技術對基因進行修飾，以實現(xiàn)目的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）感染H5N1病毒的動物或人  滅活的病毒
            
          （2）選擇性  既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體
            
          （3）維持培養(yǎng)液的pH  接觸抑制
            
          （4）胚胎分割移植  蛋白質工程
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5??N1禽流感病毒，用以生產(chǎn)可以預防和治療禽流感的抗體，下圖為單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A-G分別表示生物技術或細胞名稱，請回答有關問題：
            
            
          （1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的細胞，C過程不同一誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
            
          （2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可能形成3種類型的D細胞，因此需用＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)基篩選出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填特點）的E細胞用于培養(yǎng)。
            
          （3）在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2，通入CO2的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。隨著細胞分裂次數(shù)的增多，就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的＿＿＿＿＿＿，需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。
            
          （4）如果將單克隆抗體基因導入奶牛受精卵，再通過早期胚胎培養(yǎng)和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可獲得多頭奶牛，從而從乳汁中提取更多的抗體；預獲得活性更強的抗體，可通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術對基因進行修飾，以實現(xiàn)目的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011屆遼寧省錦州市高三檢測三（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
          

						
          科學家們已經(jīng)陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒)，現(xiàn)在若生產(chǎn)可以用于預防和治療禽流感的抗體，請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關問題：

          (1)若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內的     細胞，d過程的常用誘導方法是____________（寫出兩種方法）。細胞融合體現(xiàn)了細胞膜的特點是_____________________________________。
          (2)假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成________種類型的C細胞，因此需要篩選出____________________________的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是____________。
          （3）在進行細胞培養(yǎng)時，一般要滿足以下條件：________________________。（寫出其中的兩項）
          （4）單克隆抗體技術在生物工程技術中占有重要的地位，請列舉兩項相關的應用：
          ____________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷
				題型：綜合題
			
          

						
          科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5­N1禽流感病毒，用以生產(chǎn)可以預防和治療禽流感的抗體，下圖為單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A-G分別表示生物技術或細胞名稱，請回答有關問題：

          （1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的細胞，C過程不同一誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          （2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可能形成3種類型的D細胞，因此需用＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)基篩選出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填特點）的E細胞用于培養(yǎng)。
          （3）在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2，通入CO2的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。隨著細胞分裂次數(shù)的增多，就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的＿＿＿＿＿＿，需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。
          （4）如果將單克隆抗體基因導入奶牛受精卵，再通過早期胚胎培養(yǎng)和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可獲得多頭奶牛，從而從乳汁中提取更多的抗體；預獲得活性更強的抗體，可通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術對基因進行修飾，以實現(xiàn)目的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷
				題型：綜合題
			
          

						
          科學家從病死的家禽和候鳥體內分離到了H5­N1禽流感病毒，用以生產(chǎn)可以預防和治療禽流感的抗體，下圖為單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A-G分別表示生物技術或細胞名稱，請回答有關問題：
          


          


          （1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的細胞，C過程不同一誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          （2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可能形成3種類型的D細胞，因此需用＿＿＿＿＿＿培養(yǎng)基篩選出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填特點）的E細胞用于培養(yǎng)。
          


          （3）在動物細胞培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中必須通入O2和CO2，通入CO2的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。隨著細胞分裂次數(shù)的增多，就會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的＿＿＿＿＿＿，需要用胰蛋白酶等處理使細胞從瓶壁上分離下來。
          


          （4）如果將單克隆抗體基因導入奶牛受精卵，再通過早期胚胎培養(yǎng)和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可獲得多頭奶牛，從而從乳汁中提取更多的抗體；預獲得活性更強的抗體，可通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術對基因進行修飾，以實現(xiàn)目的。
          


           
          

			
          

			
          
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