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        1. 【題目】假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為____________。經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占_____。將A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb與Aabb的比是________

          (2)過程⑤常采用_____________方法得到Ab幼苗。⑥過程常用的化學(xué)試劑是___________,作用原理是_________________;與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是__________________。

          (3)過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因為________________________________。

          (4)④過程中,獲取目的基因時需要_________酶在特定位點切割,而將目的基因?qū)胧荏w細胞之前,首先要將目的基因與__________相結(jié)合。

          【答案】 雜交育種 2/3 3:2 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍 明顯縮短育種年限 萌發(fā)的種子或幼苗中的細胞分裂能力強,經(jīng)過誘導(dǎo)易發(fā)生基因突變 限制 運載體

          【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,①②③為雜交育種,①⑤⑥為單倍體育種,⑦是誘變育種,④是基因工程育種。

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種,其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合。經(jīng)過過程②產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中,AAbb:Aabb=1:2,由于雜合體自交會發(fā)生性狀分離,所以不能穩(wěn)定遺傳的占2/3。A_bb的玉米植株自交,子代中AAbbAabb的比是(1/3×1+2/3×1/4):2/3×2/4=3:2。

          (2)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個體過程⑥需要使用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,抑制紡錘體的形成,使細胞中染色體數(shù)目加倍;與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥為單倍體育種單倍體育種的優(yōu)勢是自交后代不發(fā)生性狀分離,因而能明顯縮短了育種年限。

          (3)過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因為萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂能力強,經(jīng)過誘導(dǎo)易發(fā)生基因突變。

          (4)④過程屬于基因工程,獲取目的基因時需要限制酶在特定位點切割,將目的基因?qū)胧荏w細胞之前,首先要將目的基因與運載體相結(jié)合.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a—e代表過程,A—C代表能量)。

          (1)圖甲中草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是____________(填圖中字母),能量進入群落的途徑是 ____________(填生理過程)。

          (2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量增加,這將直接導(dǎo)致____________大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

          (3)圖乙中的A表示__________________,B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是________________________。

          (4)現(xiàn)有三種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖所示。如果丙所需的能量有1/2直接來自甲,則要使丙能量增加24kJ,至少需要消耗甲的能量為____________kJ。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】白菜和甘藍細胞融合完成的標(biāo)志(
          A.產(chǎn)生新的細胞壁
          B.細胞膜發(fā)生融合
          C.細胞質(zhì)發(fā)生融合
          D.細胞核發(fā)生融合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物細胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁,參與這一過程的細胞器是(
          A.葉綠體、高爾基體
          B.線粒體、高爾基體
          C.葉綠體、線粒體
          D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在低倍鏡下能觀察到的清晰目標(biāo),在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了,其原因最不可能是(
          A.觀察目標(biāo)在視野之外
          B.整個視野變暗
          C.沒有調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋
          D.被異物污染

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是(  )

          A. 精子和卵細胞 B. 神經(jīng)細胞

          C. 血細胞 D. 肌肉細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】讀圖判斷下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述,錯誤的是( )

          A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀
          B.若⑧為表達出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細胞呈鐮刀型”,可說明基因通過酶的合成來控制代謝,進而控制生物體的性狀
          C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關(guān)系
          D.生物的性狀除了受基因控制外,還可能受環(huán)境條件的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

          A. 損壞胰島B細胞的高爾基體不利于胰島素的分泌

          B. 胰島B細胞的代謝中心是細胞核

          C. 胰島B細胞的生長提高了細胞的物質(zhì)交換效率

          D. 胰島素B細胞表面沒有胰島素受體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為三種氨基酸對應(yīng)的密碼子,右圖為某tRNA晶體的三維結(jié)構(gòu),數(shù)字表示核苷酸的位置(反密碼子的讀取方向為3′端→5′端)。下列相關(guān)敘述正確的是( )


          A.該tRNA是通過DNA轉(zhuǎn)錄后加工形成
          B.該tRNA在翻譯過程中可轉(zhuǎn)運脯氨酸
          C.翻譯過程中,每種氨基酸均由多種tRNA轉(zhuǎn)運
          D.由兩條鏈構(gòu)成的該tRNA分子中存在堿基互補配對現(xiàn)象

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          同步練習(xí)冊答案