A. | 變形蟲、水綿、香菇 | B. | 煙草、草履蟲、大腸桿菌 | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 酵母菌、果蠅、豌豆 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、變形蟲是原生動(dòng)物、水綿是低等植物、香菇是真菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)有所區(qū)別,A錯(cuò)誤;
B、煙草是高等植物、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物、大腸桿菌是原核生物,它們的結(jié)構(gòu)有較大差異,B錯(cuò)誤;
C、小麥、番茄、大豆都是高等植物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似,C正確;
D、酵母菌是真菌、果蠅是動(dòng)物、豌豆是高等植物,它們的結(jié)構(gòu)有較大差異,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中各種生物所屬的類別;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同,能根據(jù)題干要求選出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ⑤⑥⑧ | D. | ②⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、O2、尿素、小分子蛋白質(zhì) | |
B. | 氨基酸、CO2、纖維素 | |
C. | 胃蛋白酶、Ca2+、脂肪 | |
D. | 呼吸酶、脂肪酶、血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用 | |
B. | 能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減 | |
C. | 照射到生產(chǎn)者上的太陽能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用 | |
B. | Na+進(jìn)入液泡的方式與進(jìn)入動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞的方式不同 | |
C. | 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力 | |
D. | 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期結(jié)束時(shí)細(xì)胞中的核DNA數(shù)目增加一倍 | |
B. | 姐妹染色單體消失時(shí)的細(xì)胞中不存在同源染色體 | |
C. | 分裂過程中可能會(huì)出現(xiàn)姐妹染色單體之間的交叉互換 | |
D. | 分裂過程中一定出現(xiàn)同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)① | B. | 植物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)② | ||
C. | ①②③均含有雙層膜結(jié)構(gòu) | D. | 用光學(xué)顯微鏡觀察①②③不需要染色 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
有機(jī)化工原料氯苯不易降解,會(huì)污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物。回答下列問題:
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物菌種,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應(yīng)選用以__________為碳源的培養(yǎng)液進(jìn)行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)液還應(yīng)含有__________、無機(jī)鹽和蒸餾水等。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測從實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為33小時(shí)、15小時(shí)、46小時(shí),則應(yīng)選擇微生物__________作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可用__________直接計(jì)數(shù),也可選用__________法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果__________(填“>”、“=”或“<”)后者。
(4)對(duì)選定的菌種進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜細(xì)胞器如線粒體等,則該菌種屬于__________生物,其產(chǎn)生的降解苯的酶蛋白是在__________上合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期中染色質(zhì)要轉(zhuǎn)變成染色體 | B. | 間期所處的時(shí)間最長 | ||
C. | 間期時(shí)要形成紡錘體 | D. | 間期核膜、核仁要解體 |
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