科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種——小偃麥。相關的實驗如下，請回答有關問題：
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細胞中的染色體組數(shù)為 。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是 ，
可用 處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。
(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W＋2E)，40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥(40W＋1E)，這屬于 變異。為了獲得白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失)，可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為 ，這兩種配子自由結合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是 。
(3)下圖表示小偃麥細胞中基因表達的過程，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：
①圖中 rbcs 基因表達的產(chǎn)物是 SSU，Cab 基因表達的產(chǎn)物是 LHCP。在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為_________________________。
②圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則 Ⅵ是 。
③據(jù)圖可知，基因表達過程中轉錄發(fā)生的細胞部位是 ，翻譯發(fā)生的細胞部位是 。
④據(jù)圖可知，合成的 LHCP 參與光合作用的 反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco 催化 CO2＋C5→2C3反應的過程，則Rubisco存在于 中。
科目：高中生物 來源：2010屆北京市海淀區(qū)高三一模理綜生物卷 題型：綜合題
科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種——小偃麥。相關的實驗如下，請回答有關問題：
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細胞中的染色體組數(shù)為＿＿＿＿。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可用＿＿＿＿＿＿＿＿處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。
(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E)，40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥(40W+1E)，這屬于＿＿＿＿＿＿＿＿變異。為了獲得白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失)，可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為＿＿＿＿＿＿＿＿，這兩種配子自由結合，產(chǎn)生的后代中自粒小偃麥的染色體組成是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的＿＿＿＿作實驗材料，制成臨時裝片進行觀察，其中＿＿＿＿期的細胞染色體最清晰。
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科目：高中生物 來源：2014屆四川成都外國語學校高三10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）科學家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培育小麥新品種—小偃麥。相關的實驗如下，請回答有關問題：
（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細胞中的染色體組數(shù)為________。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是 ，可用__________處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。
（2）小偃麥中有個品種為藍粒小麥（40W+2E），40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥（40W+1E），這屬于_____________變異。為了獲得白粒小偃麥（1對長穗偃麥草染色體缺失），可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為___________________________。這兩種配子自由結合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是_______。
（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的 作實驗材料，制成臨時裝片進行觀察，其中 期的細胞染色體最清晰。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年甘肅天水一中高二上期段考（期中）生物卷（解析版） 題型：綜合題
科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種----小偃麥。相關實驗如下,請回答有關問題。
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,子一代體細胞中染色體組數(shù)為 。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育,其原因是 ,可用 處理子一代幼苗,獲得可育的小偃麥。
(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體，則藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于
變異。為了獲得白粒小偃麥 (一對長穗偃麥草染色體缺少)，可將藍粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為 和 ,這兩種配子自由結合,產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是 。
(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細胞學實驗進行鑒定.取該小偃麥的 作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中 期細胞染色體最清晰.
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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ.(12 分)薩頓運用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度，他及其同事設計果蠅雜交實驗對此進行研究。雜交實驗圖解如下:
請回答下列問題 :
(1) 上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象_____________( 支持 / 不支持 ) 薩頓的假說。根據(jù)同時期其他生物學家發(fā)現(xiàn)果蠅體細胞中有 4 對染色體 (3 對常染色體 ,1 對性染色體 ) 的事實 , 摩爾根等人提出以下假設: __________________________，從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。( 不考慮眼色基因位于 Y 染色體上的情況 )
(2) 摩爾根等人通過測交等方法力圖驗證他們提出的假設。以下的實驗圖解是他們完成的測交實驗之一：
( 說明 : 測交親本中的紅眼雌蠅來自于雜交實驗的 F1 代 )
①上述測交實驗現(xiàn)象并不能充分驗證其假設 , 其原因是___________________________
②為充分驗證其假設 , 請在上述測交實驗的基礎上再補充設計一個實驗方案。 ( 要求寫出實驗親本的基因型和預期子代的基因型即可 , 控制眼色的等位基因為 B、b 。提示：親本從上述測交子代中選取。 )
寫出實驗親本的基因型 :_______________；預期子代的基因型 :________________。
Ⅱ.科學家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培育小麥新品種—小偃麥。相關的實驗如下，請回答有關問題：
（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細胞中的染色體組數(shù)為________。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是 ，可用__________處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。
（2）小偃麥中有個品種為藍粒小麥（40W+2E），40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥（40W+1E），這屬于_____________變異。為了獲得白粒小偃麥（1對長穗偃麥草染色體缺失），可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為___________________________。這兩種配子自由結合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是_______。
（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的 作實驗材料，制成臨時裝片進行觀察，其中 期的細胞染色體最清晰。
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科目：高中生物 來源：2010屆北京市海淀區(qū)高三一模理綜生物卷 題型：綜合題
科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種——小偃麥。相關的實驗如下，請回答有關問題：
(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細胞中的染色體組數(shù)為＿＿＿＿。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可用＿＿＿＿＿＿＿＿處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。
(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E)，40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥(40W+1E)，這屬于＿＿＿＿＿＿＿＿變異。為了獲得白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失)，可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為＿＿＿＿＿＿＿＿，這兩種配子自由結合，產(chǎn)生的后代中自粒小偃麥的染色體組成是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的＿＿＿＿作實驗材料，制成臨時裝片進行觀察，其中＿＿＿＿期的細胞染色體最清晰。
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