某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關該實驗結果和現象的描述正確的是（ ）
圖一正常葉片示意 圖二實驗裝置圖
①實驗后的結果顯示出X為藍色，Y為棕黃色；
②W和X兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素；
③X和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要水；
④Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗能證明光合作用需要光
A．③④ B．①③ C．①② D．②④
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．下列有關說法中錯誤的是（ �。�| A． | 與光合作用相比，與呼吸作用有關酶的適宜溫度更高 | |
| B． | 在40℃之前，總光合作用速率大于呼吸作用速率 | |
| C． | 溫度在30℃時總光合作用速率和凈光合速率最大 | |
| D． | 當溫度大于40℃時，該植物不再進行光合作用 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是
A. C是構成細胞的最基本元素，在人體細胞中含量最多
B. 脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質
C. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氧來向氨基酸的羧基
D. P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，是組成生物體的大量元素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是細胞衰老的特征（ ）
A. 細胞不能繼續(xù)分化 B. 細胞代謝緩慢
C. 細胞內水分減少 D. 細胞內色素積累較多
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為與有絲分裂相關的坐標曲線。下列相關說法不正確的是( )
A．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則B→D過程中染色體數目不變
B．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則F點時一條染色體上DNA的含量與A點相同
C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則D→E過程細胞中DNA含量不變
D．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則B→D過程中染色體數目不變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的是（ ）
A．未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
B．色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液
C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D．胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
如圖甲表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程．請據圖回答：
（1）在甲圖中，A和B所示的結構分別屬于反射弧的 和 。刺激Y點，電流表指針發(fā)生方向 （相同、相反）的 次偏轉。
（2）乙圖傳遞的信號的形式變化為 （用文字和箭頭表示），遞質釋放的方式是 。興奮通過該結構的傳遞方向是 的，原因是 。
（3）由丙圖可知，興奮在神經纖維上的傳導方向具有 性，興奮的傳導方向與 （膜內、膜外）局部電流方向一致。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是（ ）
A．神經調節(jié)
B．體液調節(jié)
C．神經—體液調節(jié)
D．神經—體液—免疫調節(jié)
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三下適應性練習理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
研究發(fā)現，某細菌X，其胞內硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范圍內與環(huán)境中硒的含量成線性相關。利用這種原理，可以用生物方法檢測環(huán)境中硒的含量，現欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨著培養(yǎng)時間變化趨勢，某小組做了以下實驗。
實驗材料：培養(yǎng)瓶若干、細菌培養(yǎng)液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細菌X
（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）
實驗思路：
①取若干只潔凈的培養(yǎng)瓶 ，每組3只。用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液 ，并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中。
②取 稀釋后， 。將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
③培養(yǎng)2h后，對各組培養(yǎng)瓶取樣，對細胞進行破碎， ，求平均值。
④ 。
⑤對實驗所得數據統(tǒng)計分析處理。
實驗結果如下表
（1）補充完整實驗思路。
（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標，GPx含量相對值為縱坐標，用曲線圖表示實驗結果，將答案寫于答題卡方框內。
（3）本實驗 （填有或沒有）初步達成實驗目的。
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