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        1. 【題目】如果25℃是光合作用的最適溫度,35℃是呼吸作用的最適溫度,若圖1表示25℃時光照強度與CO2的吸收量之間的關(guān)系,那么將溫度變?yōu)?5℃,圖中各點如何移動(

          A.a點下移,b點右移
          B.a點不移動,b點右移
          C.a點下移,b點左移
          D.a點不移動,b點左移

          【答案】A
          【解析】解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:溫度從25℃提高到35℃后,光合速率減慢,呼吸速率加快.圖中a點代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點下移;(2)b點代表光補償點,即b點呼吸速率等于光合速率.溫度從25℃提高到35℃后,呼吸速率加快,光合作用減慢,需要增大光合作用強度,才能夠b點呼吸速率等于光合速率,故b點右移.
          故選:A.
          【考點精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點,需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖.請據(jù)圖回答.

          (1)A代表分子;B代表分子;C代表
          (2)細胞膜從功能上來說,它是一層膜.
          (3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
          (4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span> . 代表主動運輸?shù)氖?/span>
          (5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
          (6)比較細胞膜與細胞核膜結(jié)構(gòu)不同點,核膜具有兩個不同點;而細胞膜表面有 , 與細胞膜的識別作用相適應(yīng).
          (7)細胞的胞吞和胞吐作用,說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有性.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用基因型為Aa的小麥分別進行:①連續(xù)自交、②隨機交配、③連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、④隨機交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是

          A. 要盡快獲得AA純種小麥,③比④更慢

          B. 曲線Ⅱ的F3和曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率相等

          C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體(子)的比例比上一代增加(1/2)n

          D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】臭氧減少對地球上生物的影響是

          A. 人類皮膚癌想者數(shù)量增加 B. 農(nóng)作物的產(chǎn)量增加

          C. 水產(chǎn)品的產(chǎn)量不會受到影響 D. 人體免疫功能明顯增強

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組將某品種植物的盆栽苗分成A、B兩組,設(shè)計了如圖甲所示密閉實驗裝置,兩組實驗中所用器材完全相同,小燒杯中為足量CO2緩沖液,閥門1、2處于關(guān)閉狀態(tài)。A組模擬自然光照,B組提供低光照,培養(yǎng)較長一段時間(T)后,再測定兩組植株光合作用強度隨光照強度的變化,結(jié)果如圖乙所示。請分析并回答問題:

          (1)取材時,對A、B組植株的要求是質(zhì)量相等且________________,圖乙中光合作用強度最可能是用單位時間、單位葉面積___________________的量來表示的。

          (2)據(jù)圖乙判斷,光照強度低于a時,影響A組植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是______________;b光照強度下,要使B組的光合作用強度升高,可以考慮的措施是提高______________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

          (3)實驗過程中,A組光照強度由a突然增強到b時,葉片葉綠體內(nèi)C3和C5______的量會短時間增加。若要測定兩組植物的呼吸作用強度,則需要對實驗做出相應(yīng)的調(diào)整是__________________________。

          (4)播種B組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照A組的條件培養(yǎng)較長一段時間(T)后,再測定植株隨光照強度變化的光合作用強度,得到的曲線與A組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是,B組光合作用強度與A組的不同是由______________引起的。該變異性狀不可遺傳,原因是__________未發(fā)生改變。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖,下列敘述錯誤的是(

          A.甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2
          B.可用重鉻酸鉀檢測酵母菌是否產(chǎn)生酒精
          C.乙應(yīng)讓B先封口一段時間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶
          D.甲組中澄清的石灰水變渾濁,乙組中澄清的石灰水不變渾濁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】氧氣通過下列哪種方式進入細胞

          A. 主動運輸 B. 協(xié)助擴散

          C. 自由擴散 D. 滲透作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于無絲分裂的是

          A. 洋蔥根尖生長點細胞分裂

          B. 人的卵細胞的產(chǎn)生

          C. 青蛙紅細胞的分裂

          D. 馬蛔蟲受精卵的分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O 分子

          B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

          C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

          D. 50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

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          同步練習(xí)冊答案