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        1. 【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部,下列關(guān)于脂質(zhì)體的用法最可行的是

          A. a處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞

          B. b處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞

          C. a處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

          D. b處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

          【答案】C

          【解析】試題分析:球形脂質(zhì)體的雙層脂分子的親水端朝外,疏水端朝內(nèi),所以圖中 a 處可嵌入水溶性物質(zhì),b 處可嵌入脂溶性物質(zhì);細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,也是脂質(zhì),圖中利用脂質(zhì)體可以和細(xì)胞膜融合的特點(diǎn),將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部,故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

          1正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。

          2白眼雌果蠅XrXrY最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 四種類型的配子。

          3用黑身白眼雌果蠅aaXrXr與灰身紅眼雄果蠅AAXRY雜交,F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 。

          4用紅眼雌果蠅XRXR與白眼雄果蠅XrY為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅記作MM果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

          實(shí)驗(yàn)步驟: 。

          結(jié)果預(yù)測(cè): ,則是環(huán)境改變;

          ,則是基因突變;

          _,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不能用來(lái)表示酶活性高低的是( )

          A.單位體積中酶的含量

          B.一定條件下所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

          C.單位時(shí)間、單位體積中反應(yīng)物的減少量

          D.單位時(shí)間、單位體積中生成物的增加量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是由于( )

          A. 肌細(xì)胞形狀不同

          B. 在人體的分布部位不同

          C. 控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

          D. 構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說(shuō)法,正確的是

          A飲用弱堿性的水,會(huì)升高血漿中的pH

          B肺氣腫病人由于呼吸不暢,血漿中的pH會(huì)降低

          C劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)降低血漿中的pH

          D血漿滲透壓的大小,主要取決于血漿中pH的高低

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出( )

          ①大腸桿菌

          ②霉菌

          ③放線菌

          ④固氮細(xì)菌

          A. ①②③ B. ④②③ C. ④①③ D. ④①②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為植物細(xì)胞某種結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(數(shù)字代表過(guò)程,字母表示物質(zhì),[ ]內(nèi)填數(shù)字,短線上填名稱)

          (1)該圖所示過(guò)程[ ] 發(fā)生在 上,產(chǎn)物中 B 是 , 為反應(yīng)提供條件。

          (2)如果突然停止G的供應(yīng),其他條件保持不變,則短時(shí)間內(nèi) D 和 I 變化 (相同/不同);若突然停止光照,其他條件保持不變,則短時(shí)間內(nèi) F 和 H 變化 (相同/不同)。

          (3)除圖中的標(biāo)識(shí)外,影響植物該生理活動(dòng)的外界因素主要是 ,若升高該因素值,光合作用強(qiáng)度將(

          a.增強(qiáng) b.減弱 c.不變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾類細(xì)胞分裂中,觀察不到紡綞絲的有(

          A細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞

          B骨髓細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

          C根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞

          D精原細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為證實(shí)葉綠體有效放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是(

          A光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

          B光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

          C黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

          D黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液

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