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          【題目】如圖為蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
          (1)基因的表達(dá)包括圖中所示________過程和__________。
          (2)決定②的密碼子是____________，連接②與③的化學(xué)鍵稱為________________。
          (3)在物質(zhì)④合成過程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基(請(qǐng)?zhí)顚懼形拿Q)是__________________。
          (4)在絲腺細(xì)胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是______________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 翻譯 轉(zhuǎn)錄 UCU 肽鍵 尿嘧啶 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          【解析】試題分析：圖示表示翻譯過程，圖中1是核糖體，2和3是多肽鏈中的兩個(gè)氨基酸，4是信使RNA。
          （1）圖示表示蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程，基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄與翻譯過程。
          （2）密碼子是指mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，因此圖中看出決定②的密碼子是UCU，肽鏈中連接氨基酸之間的化學(xué)鍵叫肽鍵。
          （3）物質(zhì)④表示mRNA，在轉(zhuǎn)錄過程中，與其DNA模板上堿基A相配對(duì)的堿基是U（尿嘧啶）。
          （4）與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和分泌、線粒體供能。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A．只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞 B．通過體液運(yùn)輸
          C．只作用于靶器官、靶細(xì)胞 D．微量、高效
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)：①屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
          A. 果糖、核糖、糖原
          B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
          C. 麥芽糖、核糖、糖原
          D. 葡萄糖、核糖、纖維素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如右下圖所示。據(jù)圖分析回答：
          （1）甲模式中，若靶腺為甲狀腺，則過度緊張時(shí)下丘腦分泌_________到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于_________。
          （2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中____模式，其分泌量增加的適宜刺激是_______。
          （3）血糖升高，一方面可以直接刺激______，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處單向傳遞的原因是_______________________________。
          （4）在寒冷的環(huán)境中，能通過丙模式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其具體反射弧為：（冷覺）感受器→傳入神經(jīng)→_______ →傳出神經(jīng)→_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在建設(shè)“森林城市”時(shí)，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對(duì)演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是（ ）
          A. Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
          B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
          C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性
          D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將去掉尖端的番茄幼苗作如下圖所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長情況。請(qǐng)回答下列問題。
          （1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的_____________。
          （2）在番茄幼苗中，______________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行_______（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。
          （3）實(shí)驗(yàn)中，幼苗將_______________（填“向光彎曲”或“直立”或“不”）生長，產(chǎn)生這一生長現(xiàn)象的原因是，因?yàn)闆]有尖端_______________，生長素（IAA）運(yùn)輸?shù)较旅�，促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體免疫缺陷病毒（HIV）入侵T細(xì)胞后，T細(xì)胞死亡。以下有關(guān)說法不正確的是（ ）
          A． HIV可利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)
          B． HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
          C． 在體液免疫中T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可作為信號(hào)分子作用于B細(xì)胞
          D． HIV侵入人體后，人體不僅會(huì)產(chǎn)生體液免疫也會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞免疫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是（ ）
          A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境
          B．動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息
          C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
          D．利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，其中①⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述不正確的是
          A. 成熟細(xì)胞⑥的細(xì)胞膜有識(shí)別抗原的受體，能特異性識(shí)別抗原
          B. 圖中所示各種細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
          C. 細(xì)胞⑥中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          D. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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