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        1. (08華師一附中五月壓軸考試)I (10分)糖和脂肪都是人體的重要能源物質(zhì)。為了解運動中糖類與脂肪的供能情況,研究者對自行車運動員做了相關實驗,結果如下表;卮鹣铝袉栴}:

           

          持續(xù)運動時間(min)

          0~30

          30~60

          60~90

          90~120

          糖類供能比例(%)

          脂肪供能比例(%)

          71

          29

          66

          34

          63

          37

          56

          44

             

           

           

           

          (1)實驗結果表明:運動初期糖類供能較多,血糖主要直接依賴于        分解供應。

          (2)隨著運動時間延長,脂肪氧化供能的比例增大,可通過測定血漿中        的含量來判斷。

          (3)研究表明腎上腺素有促進脂肪分解的作用,并且腎上腺素和            對血糖的升高都有作用,這兩種激素之間具有__________作用。

          (4)運動時骨骼肌產(chǎn)熱量增加,通過中樞的調(diào)節(jié),散熱過程也增強,從而保證體溫相對恒定。運動中散熱的途徑主要是                            。

          II (12分)為探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某生物興趣小組制定了以下實驗方案:

          實驗假設:下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

          材料用具:(略)

          實驗步驟:

          (1)取兩只性別、年齡和生理狀況一致的成年小白鼠,標記為甲組、乙組,并測定體溫;

          (2)用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦,乙組鼠不做處理作為對照;

          (3)把甲組鼠置于10℃環(huán)境中,乙組鼠置于30℃環(huán)境中作為對照;

          (4)在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄。

          預期結果與結論:

          (1)若甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙組鼠體溫保持相對恒定,則假設成立;

          (2)若甲、乙兩組鼠體溫均保持相對恒定,則假設不成立。

          請分析回答:

          1.  該興趣小組設計的實驗方案有些不妥之處,請?zhí)岢龈倪M意見:

          a.                                                    ;        

          b.                                                    ; 

          2.若假設成立,下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞,以下坐標圖表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率)。則符合甲組鼠生理狀況的是  `        ;符合乙組鼠生理狀況的是                

           
           

          3.請設計一個用于記錄小白鼠體溫的表格。

           

           

           

           

           

           

           

          答案:

          (1)肝糖原

          (2)游離脂肪酸

          (3)胰高血糖素;協(xié)同

          (4)皮膚血管擴張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多

          II(1)A 應增加兩組小白鼠的數(shù)量,避免偶然因素導致實驗結果不準確甚至實驗失敗

                 B 甲乙兩組小白鼠應置于相同的較低溫度(比如10℃)環(huán)境中(其他合理答案也給分)

          (2)BD   AC 

          (3)表格設計:(4分)

          測定次數(shù)(或時間)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          甲組平均體溫

           

           

           

           

           

           

           

          乙組平均體溫

           

           

           

           

           

           

           

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