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        1. 【題目】由20個(gè)堿基對(duì)組成的DNA分子片段,可因其堿基對(duì)排列順序的不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類數(shù)最多可達(dá)420種。這體現(xiàn)了DNA分子的

          A. 多樣性 B. 特異性 C. 穩(wěn)定性 D. 統(tǒng)一性

          【答案】A

          【解析】由20個(gè)堿基對(duì)組成的DNA分子片段,可因其堿基對(duì)排列順序的不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類數(shù)最多可達(dá)420種,這體現(xiàn)了DNA分子的多樣性,故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài),圖乙和圖丙為橫放后幼苗14處生長(zhǎng)素濃度變化曲線(虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

          (1)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的物質(zhì)是___________。幼苗芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸屬于細(xì)胞的_________運(yùn)輸。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是________________________。

          (2)根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)中,能證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是______________

          A.根的向地生長(zhǎng) B.莖的背地生長(zhǎng) C.均能 D.均不能

          (3)圖甲幼苗橫放后,2處和3處生長(zhǎng)素濃度的變化依次對(duì)應(yīng)圖中的__________曲線和__________曲線。

          (4)圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”),其原因是_______________________。

          (5)從圖丁曲線分析,___________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入母牛乙的去核卵細(xì)胞中,再將融合后經(jīng)卵裂形成的早期胚胎移至母牛丙的子宮中。出生的小牛的主要性狀像

          A. 母牛甲 B. 母牛乙 C. 母牛丙 D. 三者混合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中的圓分別表示:a﹣生產(chǎn)者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣藍(lán)藻、e﹣腐生細(xì)菌.能正確表示它們之間相互關(guān)系的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是

          未加石英砂,研磨不充分

          一次加入大量的無(wú)水酒精提取

          分次加入少量無(wú)水酒精提取

          使用放置數(shù)天的菠菜葉

          A. ①②③ B. ②③④

          C. ①③④ D. ①②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是

          A. 若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸速率,則橫坐標(biāo)表示02供應(yīng)量

          B. 若圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度

          C. 若圖③縱坐標(biāo)表示02出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示02的濃度

          D. 若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示02濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】材料一:某小組同學(xué)在探究IAA促進(jìn)插條生根的最適濃度(單位:mg/mL)時(shí)得到的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          0

          0.4

          0.8

          1.2

          1.6

          2.0

          2.4

          1

          0

          1

          2

          2

          0

          0

          0

          2

          0

          3

          5

          4

          1

          0

          0

          3

          0

          5

          10

          6

          2

          0

          0

          4

          0

          6

          12

          8

          3

          0

          0

          材料二:不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)情況所起作用的關(guān)系,如圖.、

          材料三:細(xì)胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老,可用作蔬菜的保鮮劑.
          請(qǐng)根據(jù)以上材料及所學(xué)相關(guān)知識(shí)完成下列問題:
          (1)植物激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,生長(zhǎng)素除了促進(jìn)插條生根之外,還能促進(jìn)果實(shí) . 而可以促進(jìn)果實(shí)成熟.
          (2)由材料一可以看出生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出 . 根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)一步探究的濃度范圍應(yīng)設(shè)在mg/mL之間.在實(shí)驗(yàn)過程中,控制無(wú)關(guān)變量非常重要,該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有(兩項(xiàng)即可).
          (3)根據(jù)材料二圖示,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度X的范圍是
          (4)某同學(xué)在材料三的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步了解細(xì)胞分裂素的保鮮效果,請(qǐng)你幫助擬一個(gè)具體的探究課題,并寫出相應(yīng)的自變量.
          ①探究課題:
          ②相應(yīng)的自變量:

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

          A7a-m B8a-m

          C7a/2 -m D82a-m

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. DNA復(fù)制需要消耗能量

          B. 人體大腦活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源是葡萄糖

          C. 光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

          D. 硝化細(xì)菌主要從氨還原成硝酸的過程中獲取能量

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          同步練習(xí)冊(cè)答案