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          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
          A.植物激素自身的合成受基因組控制
          B.植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用
          C.植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)
          D.植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、植物激素自身的合成受基因組控制，A正確；B、植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用，B正確；
          C、植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)，C正確；
          D、植物激素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機物，沒有專門的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生，D錯誤．
          故選：D．
          【考點精析】利用植物激素的作用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)下圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題。
          （1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丙指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有 。
          （2）若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是，能量傳遞效率按10%計算，當(dāng)A只捕食C時，則A的能量值是 。
          （3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向兔類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中A、B表示的含有分別為，A
          、B 。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，兔的種群數(shù)量一般處于 （填“K”或“K/2”），此時兔出生率和死亡率之間的關(guān)系是 。增長速率為 。
          （4）現(xiàn)階段，環(huán)境污染和人為破壞、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生東北虎大量減少以及在野外很難生存的原因，野生東北虎捕食鹿體現(xiàn)了信息傳遞的 功能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是（ ）
          A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境
          B．動物的特殊行為對同種或異種生物都能夠傳遞信息
          C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
          D．鳥類鳴叫屬于行為信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯誤的是（ ）
          A.單體連接成多聚體都需要消耗ATP
          B.蛋白質(zhì)和DNA的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞，都很難恢復(fù)
          C.有的多聚體在細(xì)胞識別中起信息傳遞作用
          D.有的多聚體在細(xì)胞增殖時平均分配到兩個子細(xì)胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請分析回答。
          （1）圖中A表示______________________________；B表示______________________________。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分________________________________________。
          （2）從圖中可以總結(jié)出能量流動的特點是_______________、____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，正確的是（ ）
          A.以黑藻葉為實驗材料就可達(dá)到實驗?zāi)康?/span>
          B.在高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體
          C.視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實際相反
          D.細(xì)胞在實驗過程中要始終保持活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述正確的是
          A.促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長
          B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制
          C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
          D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
          （1）甲病屬于 染色體 性遺傳病，乙病 染色體 性遺傳病 。
          （2）Ⅱ6的基因型為 ，Ⅲ-13的致病基因來自于 。
          （3）假如Ⅲ11和Ⅲ12結(jié)婚，生育一個患病孩子的概率是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一中大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時，人體患苯丙酮尿癥．圖二為甲種遺傳病（基因為B、b）和乙種遺傳病（基因為H、h）的遺傳系譜圖，其中一種遺傳病是苯丙酮尿癥．圖三是圖二家族某些個體細(xì)胞分裂時兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及甲病基因在染色體上的位置．請回答：
          來
          （1）分析圖一，苯丙酮尿癥患者是由于基因_________（填數(shù)字）發(fā)生突變所致，圖示過程說明了基因可通過控制__________________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
          （2）結(jié)合圖二、三分析，甲病的遺傳方式是____________，其中Ⅱ1的基因型為____________，個體U只患一種病的概率是____________。
          （3）圖三中可能在Ⅰ1體內(nèi)存在的是____________（填序號）。
          

			
          

			
          
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