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        1. 【題目】玉米籽粒的黃色A對白色a為顯性,非糯性B對糯性b為顯性,兩對性狀自由組合。請回答。

          1已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)黑色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為________

          2取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗其基因型為________;對獲得的幼苗用________行處理,得到一批可育的植株,這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)________一致、不一致。

          3已知基因Aa位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示。

          植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________。

          為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1F1的表現(xiàn)型及比例為________,證明A基因位于異常染色體上。

          一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,39號染色體隨機移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和29號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是____。

          【答案】(1藍(lán)色棕色=11

          2AB、Ab、aBab 秋水仙素 一致

          3缺失 黃色白色=11 黃色白色=23

          【解析】

          試題分析:1雜合的非糯性植株產(chǎn)生兩種花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色棕色=11。2基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉有四種:AB、Ab、aB、ab,進行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,其基因型也為ABAb、aB、ab。對獲得的幼苗用秋水仙素后得到正常的純合子AABB、AAbb、aaBBaabb,能穩(wěn)定遺傳。3正常植株細(xì)胞中同源染色體大小應(yīng)該相同,圖中兩條染色體長短不同說明一條發(fā)生了缺失。如果A基因位于異常染色體上,含異常9號染色的花粉不能受精,即含A基因的花粉不能受精,讓其進行自交產(chǎn)生F1F1的表現(xiàn)型及比例為黃色白色=11,證明A基因位于異常染色體上。植株乙為父本在減數(shù)第一次分裂過程中,39號染色體隨機移向細(xì)胞兩極,所以形成的配子及其比例為AaaaaA2211,由于只含A的花粉不能受精,那么以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是黃色白色=23

          練習(xí)冊系列答案
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          B. 赤霉素能促進生長素的生物合成

          C. 生長素能促進赤霉素的生物合成

          D. 棉花成熟時,植株內(nèi)生長素和赤霉素含量可能都下降

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          C. 核膜上核孔的數(shù)目

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          【題目】某研究性課題小組研究植物生長素,設(shè)計了如圖所示實驗:下列有關(guān)說法正確的是( 。

          A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同

          B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

          C. 乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d

          D. 乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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          【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。

          1光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是_________,圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著______信號到_______________信號的轉(zhuǎn)變。

          2褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于_________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性腺激素釋放激素GnRH運輸?shù)絖___________,促使其分泌黃體生成素LH,一種促激素;LH隨血液運輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

          3若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______原因是_______________。

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          C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

          D. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少

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