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        1. 下列有關(guān)葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是             (  )

          A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的變化,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的變化

          B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

          C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

          D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于化學(xué)反應(yīng)高效而有序地進(jìn)行

           

          D

           

          在有氧呼吸過程中,C6H12O6→C3(丙酮酸)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C3→CO2發(fā)生在線粒體中;在線粒體中,呼吸作用的第二階段產(chǎn)生ATP和[H],沒有水生成,第三階段不產(chǎn)生[H],有水和大量ATP生成;線粒體中的能量轉(zhuǎn)換是將穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能和熱能;線粒體和葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu),有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于化學(xué)反應(yīng)高效而有序地進(jìn)行。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題:

          Ⅰ.圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請分析后回答:
          (1)此圖是_       細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是   _           。
          (2)細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有     、     。
          Ⅱ.圖2是一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖。請判斷,該細(xì)胞所處分裂期為        ,它的名稱為               。該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為    條。
          Ⅲ.(1)假設(shè)植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖3中的①,則該植株是        倍體,特點(diǎn)                               。
          (2)假設(shè)某高等雄性動物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是          。
          Ⅵ.圖4中A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
          (1)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a是表示              。
          (2)同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞?               (用字母表示)。

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          科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題:

          Ⅰ.圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請分析后回答:

          (1)此圖是_        細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是    _            

          (2)細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有      、      

          Ⅱ.圖2是一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖。請判斷,該細(xì)胞所處分裂期為         ,它的名稱為                。該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為     條。

          Ⅲ.(1)假設(shè)植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖3中的①,則該植株是         倍體,特點(diǎn)                                。

          (2)假設(shè)某高等雄性動物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是           。

          Ⅵ.圖4中A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

          (1)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a是表示               。

          (2)同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞?                (用字母表示)。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題:

          Ⅰ.圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請分析后回答:

          (1)此圖是_        細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是    _            

          (2)細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有      、      

          Ⅱ.圖2是一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖。請判斷,該細(xì)胞所處分裂期為         ,它的名稱為                。該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為     條。

          Ⅲ.(1)假設(shè)植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖3中的①,則該植株是         倍體,特點(diǎn)                                。

          (2)假設(shè)某高等雄性動物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是           。

          Ⅵ.圖4中A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

          (1)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a是表示              

          (2)同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞?                (用字母表示)。

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