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        1. 座位號         

           
          (5分)下面右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲至庚代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是______;作為次級消費者的生物是______。

          (2)生物甲與己的關(guān)系是___________。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__________。

          (4)從圖可知,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是__________。

          ⑴戊;  甲、乙、丁。

          ⑵競爭和捕食。

          ⑶非生物的物質(zhì)和能量。

          ⑷食物鏈和食物網(wǎng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (8分) 左下圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解。圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父I4是紅綠色盲外,其他人視覺都正常。(用B和b來代表色覺基因)

          (1)Ⅲ3的基因型是           ,Ⅲ2的可能基因型 是          。

          (2)I中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關(guān)的親屬的基因型是          。男孩稱其為            。由此可知紅綠色盲的遺傳遵循             定律。

          (3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是         

          (4)若Ⅳ1(無白化。┡c一名健康男子結(jié)婚生下了一名白化病又患色盲的男孩,則這對夫妻將來能生下健康孩子的概率是         。(2分)

          座位號       

           
           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          座位號        

           
           (5分)右上圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:

          (1)促進芽生長的生長素最適濃度是    mol/L,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是     

          (2)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是     ,對芽生長的效應(yīng)是      。

          (3)C點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是    

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          同步練習(xí)冊答案