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        1. 【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多種流感病毒中存在同一種蛋白,利用該蛋白開(kāi)發(fā)的疫苗不能

          A. 用來(lái)預(yù)防多種流感

          B. 作為抗體使人獲得免疫力

          C. 激發(fā)人體的特異性免疫

          D. 被吞噬細(xì)胞吞噬并處理

          【答案】B

          【解析】根據(jù)題意分析,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多種流感病毒中存在同一種蛋白,因此利用該蛋白開(kāi)發(fā)的疫苗可以用來(lái)預(yù)防多種流感,A正確;該疫苗屬于抗原,可以引起機(jī)體產(chǎn)生抗體,從而獲得免疫能力,B錯(cuò)誤;該疫苗引起的是體液免疫,屬于特異性免疫,C正確;該疫苗作為抗原,可被吞噬細(xì)胞吞噬并處理,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的相關(guān)敘述,正確的是( 。

          A. 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸

          B. Mg是光合色素的必需成分,是綠色植物光合作用不可缺少的

          C. 在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原

          D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能作為生命活動(dòng)供能的主要物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是

                     

          A. A→B點(diǎn),葉綠體中C3濃度降低

          B. B→D點(diǎn),葉綠體中C5濃度升高

          C. 曲線A→B點(diǎn),葉綠體中C5生成速率降低

          D. D點(diǎn)時(shí),限制光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度和溫度等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)百香果的呼吸作用進(jìn)行研究,將剛采摘的百香果均分為兩份,分別放在兩個(gè)冷藏箱內(nèi)貯藏,一個(gè)冷藏箱中只有普通空氣(對(duì)照組),另一個(gè)加入等量的含高濃度C02的空氣(C02處理組),兩組都在4℃條件下貯藏。從采摘后算起每10d取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖),計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。

          (1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________________;無(wú)關(guān)變量有_________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

          (2)0-10d中,百香果細(xì)胞呼吸的類型為______________,其中產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是___________;20d后C02處理組百香果細(xì)胞產(chǎn)生C02的場(chǎng)所有___________。

          (3)40d對(duì)照組百香果產(chǎn)生的酒精量________(填“大于”、“等于”或“小于”)CO2處理組。

          (4)依據(jù)該研究成果,可以對(duì)百香果的冷藏提出的建議是:___________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】孟德?tīng)栍眉兎N黃圓豌豆與純種綠皺豌豆做雜交實(shí)驗(yàn),下列哪項(xiàng)能體現(xiàn)不同性狀自由組合()

          A. F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺4種性狀表現(xiàn)

          B. F1全部是黃色圓粒

          C. F2中出現(xiàn)了黃皺和綠圓2種類型

          D. F2中黃圓和綠皺各占總數(shù)的3/16

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向).其中正確的是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖.下列敘述正確的是( 。

          A. 圖中a是編碼鏈,b是游離的脫氧核苷酸

          B. 圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左

          C. 轉(zhuǎn)錄過(guò)程不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的

          D. 核苷酸通過(guò)氫鍵聚合成RNA長(zhǎng)鏈

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為篩選耐鹽性強(qiáng)的白蠟樹(shù)種,研究人員在不同濃度 NaCl條件下,對(duì)3種白蠟幼苗(甲、乙、丙)凈光合速率、胞間CO2濃度、氣孔導(dǎo)度(氣孔的開(kāi)放程度)等進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間3種白蠟幼苗的呼吸強(qiáng)度均保持在4μmol(m-2s-1)(CO2的釋放速率)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)大氣中的CO2主要通過(guò)____________進(jìn)入到葉肉細(xì)胞間隙,然后CO2至少需要跨__________層磷脂分子才能達(dá)CO2固定的部位,即___________(填場(chǎng)所)。CO2在被利用的過(guò)程中,先在有___________(填“酶”、“光”或“酶和光”)的條件下,與___________結(jié)合被固定,最終被還原生成糖等有機(jī)物。

          (2)胞間CO2濃度與大氣中CO2濃度、氣孔導(dǎo)度和凈光合速率都有關(guān)。如果某外界因素引起光合速率下降是通過(guò)影響氣孔導(dǎo)度進(jìn)而使CO2供應(yīng)不足引起的,我們把這種因素稱為氣孔因素,否則就是非氣孔因素。在氣孔因素中,氣孔導(dǎo)度___________(填“增大”、“不變”或“減小”),胞間CO2濃度___________(填“升高”、“不變”或“降低”),使得光合作用的___________(填過(guò)程)減慢,從而使凈光合速率降低,比如很多植物在夏季晴朗的中午的“午休”現(xiàn)象。若植物光合速率的降低伴隨著胞間CO2濃度的升高,則光合作用的主要限制因素是___________(填“氣孔因素”或“非氣孔因素”)。

          (3)當(dāng)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時(shí),白蠟樹(shù)丙的實(shí)際CO2固定速率為___________μmol(m-2s-1)。分析圖中數(shù)據(jù)可知,隨著NaCl濃度的增加,三種白蠟幼苗的凈光合速率均呈下降趨勢(shì),其中屬于非氣孔因素引起下降的是白蠟樹(shù)___________。綜合來(lái)看,白蠟樹(shù)___________的耐鹽性要優(yōu)于其他兩種。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組探究溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下(日溫與夜溫相同)某植物莖的生長(zhǎng)速率,曲線2表示日溫26℃時(shí),不同夜溫該植物莖的生長(zhǎng)速率(兩組實(shí)驗(yàn)均為每天24小時(shí)適宜光照)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)在適宜的光照下,植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________。

          (2)光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向?yàn)?/span>_______________________。

          (3)溫度在5—25℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的________(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”或“光合作用和細(xì)胞呼吸”)存在差異所致。

          (4)曲線1所示實(shí)驗(yàn)組的自變量是___________,曲線2從最高點(diǎn)下降的最主要原因是___________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案