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        1. 【題目】如圖是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示.A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制.D→F表 示哺乳動物的DNA復(fù)制.圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序.請據(jù)圖回答問題:

          (1)若A中含有48502個堿基對,而子鏈延伸速率是105個堿基對/min,假設(shè)DNA分子從頭到尾復(fù)制,則理論上此DNA分子復(fù)制約需30s,而實(shí)際上只需約16s,根據(jù)A→C過程分析,這是因?yàn)?/span>;
          (2)哺乳動物的DNA分子展開可達(dá)2m之長,若按A→C的方式復(fù)制,至少需要8h,而實(shí)際上只需要約2h左右,根據(jù)D→F過程分析,是因?yàn)?/span>;
          (3)A→F均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是的.
          (4)C與A相同,F(xiàn)與D相同,C,F(xiàn)能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來,原因是
          (5)DNA的復(fù)制是指

          【答案】
          (1)復(fù)制是雙向進(jìn)行的
          (2)DNA分子中有多個復(fù)制起點(diǎn)
          (3)邊解旋邊復(fù)制
          (4)DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板,堿基互補(bǔ)配對原則保證DNA分子復(fù)制的準(zhǔn)確無誤
          (5)以親代DNA為模板合成子代DNA的過程
          【解析】解:(1)單起點(diǎn)單向復(fù)制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復(fù)制約需30s,而實(shí)際上復(fù)制從開始到結(jié)束只需約16s,說明該DNA的復(fù)制是單起點(diǎn)雙向復(fù)制的.(2)哺乳動物的DNA分子展開可達(dá)2m之長,按A~C圖的方式,即單起點(diǎn)雙向復(fù)制,至少8h,而實(shí)際上約6h左右,根據(jù)D~F圖分析,說明該DNA的復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制.(3)由于延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制.(4)保證DNA復(fù)制準(zhǔn)確無誤的是:DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板、DNA分子的堿基互補(bǔ)配對原則保證了DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無誤地完成.(5)DNA的復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程.
          所以答案是:(1)復(fù)制是雙向進(jìn)行的(2)DNA分子中有多個復(fù)制起點(diǎn)(3)邊解旋邊復(fù)制(4)DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板,堿基互補(bǔ)配對原則保證DNA分子復(fù)制的準(zhǔn)確無誤(5)以親代DNA為模板合成子代DNA的過程
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是

          葉綠體 染色體 核膜 核糖體 細(xì)胞壁 擬核

          A菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤

          B在綠藻體內(nèi)都存在

          C①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

          D大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是

          A. 培養(yǎng)酵母菌不需要去除培養(yǎng)液中的溶解氧

          B. 早期培養(yǎng)和后期培養(yǎng)均需要取樣

          C. 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

          D. 在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的DNA片段,其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb),PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離.已知1kb=1000個堿基對的長度.

          (1)片段D為目的基因中的某一片段,則DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位依次是(填數(shù)字).
          (2)圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是(填A(yù)/B/C).據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是
          (3)用EcoRⅠ酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長度分別為1.1kb和kb的兩個片段,或者長度分別為的兩個片段.
          (4)將分別用限制酶PvuⅠ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶連接后,進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作,之后,受體細(xì)胞的類型(對抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S,藍(lán)白代表菌落顏色)包含( )(多選)
          A.ApR , 藍(lán)色
          B.ApR , 白色
          C.ApS , 藍(lán)色
          D.ApS , 白色
          (5)動物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是(
          A.受精卵細(xì)胞能使目的基因高效表達(dá)
          B.受精卵可發(fā)育成動物個體
          C.受精卵基因組更易接受DNA的插入
          D.受精卵尺寸較大,便于DNA導(dǎo)入操作

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力、液泡逐漸( )

          A. 減小、增大 B. 增大、減小

          C. 不變、增大 D. 等于0、減小

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

          A. 生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解

          B. 在植物葉肉細(xì)胞中,能夠合成ATP的場所只有線粒體和葉綠體

          C. 葉綠體中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)

          D. 促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞,是由于甲狀腺細(xì)胞具有特定的受體蛋白

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示幾種哺乳動物的起源情況,據(jù)圖回答問題。

          (1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________

          (2)原始的哺乳動物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

          (3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

          (4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境,具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來,而__________________的動物則被淘汰。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆成熟豆莢綠色對黃色是顯性,讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌 豆的花粉,所結(jié)出數(shù)十個豆莢的顏色及比例是(

          A. 全部為綠色

          B. 全部為黃色

          C. 綠色:黃色=1:1

          D. 綠色:黃色=3:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價(jià)值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究.

          (1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是( )(多選)
          A.酒精燈
          B.培養(yǎng)皿
          C.顯微鏡
          D.無菌水
          E.接種環(huán)
          (2)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是
          (3)剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).表是兩種培養(yǎng)基的配方,“+”表示有,“﹣”表示無.

          酵母膏

          無機(jī)鹽

          淀粉

          纖維素粉

          瓊脂

          CR溶液

          培養(yǎng)基甲

          +

          +

          +

          +

          +

          +

          培養(yǎng)基乙

          +

          +

          +

          +

          +

          +

          據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲能否用于分離和鑒別纖維素分解菌?回答并說明理由;培養(yǎng)基乙能否用于分離和鑒別纖維素分解菌?回答并說明理由
          (4)研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(如圖1).圖中降解圈大小與纖維素酶的有關(guān).圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是
          (5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株A和B,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵測得發(fā)酵液中酶活性(Ug﹣1protein)的結(jié)果如圖2,推測菌株更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是

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          同步練習(xí)冊答案