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        1. 【題目】關于細胞內(nèi)以下過程的描述正確的是(

          A.能夠在生物膜上完成的過程是2,5,6,7,8
          B.過程3,4都需要RNA聚合酶的催化
          C.過程3,4,5,6,7均需要1過程直接提供能量
          D.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程

          【答案】D
          【解析】解:A、2表示ATP的合成反應,可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體膜上;5表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;6表示光合作用光反應階段中水的光解,發(fā)生在類囊體膜上;7表示光合作用的暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A錯誤;
          B、過程3需要RNA聚合酶的催化,過程4需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,B錯誤;
          C、過程5、6均不需要1過程直接提供能量,C錯誤;
          D、7過程表示光合作用的暗反應階段,需要光反應提供的ATP;8過程表示有機物的氧化分解,釋放的能量一部分用于合成ATP,D正確.
          故選:D.
          根據(jù)題意和圖示分析可知:1表示ATP的水解反應;2表示ATP的合成反應;3表示轉(zhuǎn)錄過程;4表示逆轉(zhuǎn)錄過程;5表示有氧呼吸的第三階段;6表示光合作用光反應階段中水的光解;7表示光合作用的暗反應階段;8表示有機物的氧化分解.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會彎曲生長的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關生理過程。下列有關敘述,正確的是

          A. 圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e

          B. 正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

          C. e過程中的堿基互補配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

          D. 噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖1所示的實驗.請回答下列問題:

          (1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸(填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是
          (2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸(填“是”或“不是”)極性運輸.
          (3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有 . 研究已證實光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長(填“有利”“不利”或“無影響”).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將面團包在紗布中在清水中搓洗,鑒定紗布上的黏稠物和洗出的白漿的成分應分別用( )

          A. 碘液、蘇丹溶液

          B. 雙縮脲試劑、碘液

          C. 亞甲基藍溶液、蘇丹染液

          D. 碘液、斐林試劑

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物研究員給三只小白兔分別注射了a、b、c三種激素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)注射a激素的小白兔出現(xiàn)低血糖甚至昏迷現(xiàn)象,注射b激素的小白兔體內(nèi)新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加,注射c激素的小白兔蛋白質(zhì)合成加快,且軟骨生長明顯。則激素a、b、c分別是

          A. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素

          B. 胰島素、生長激素、甲狀腺激素

          C. 胰島素、甲狀腺激素、生長激素

          D. 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)查人群中常見的遺傳病時,要求計算某種遺傳病的發(fā)病率(N).若以公式N= 進行計算,則公式中a和b依次表示(
          A.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
          B.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
          C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
          D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列關于光合作用和呼吸作用的問題

          (1)甲圖中A場所發(fā)生的反應屬于光合作用的階段,物質(zhì)b可能是 , 物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(CH2O)需經(jīng)歷兩個過程.
          (2)上述反應中,當突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是( )(多選)
          A.物質(zhì)a
          B.物質(zhì)b
          C.三碳化合物
          D.五碳化合物
          E.ADP+Pi
          F.(CH2O)
          (3)乙圖是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置置于不同光強下得到下表的實驗數(shù)據(jù),其中每格對應氣體變化量是10μmol.

          光強
          (μmol.m﹣2 . s﹣1

          右側(cè)刻度變化
          (格/h)

          0

          2

          50

          6

          100

          12

          150

          18

          200

          18

          裝置中水草的呼吸速率是μmol氧氣/小時,分析表中數(shù)據(jù),在光強50μmol.m﹣2 . s﹣1 , 裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是(
          A.20μmol
          B.60μmol
          C.80μmol
          D.120μmol
          (4)從下表數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達到光合作用飽和時,可能對應的光強是(
          A.100μmol.m﹣2 . s﹣1
          B.150μmol.m﹣2 . s﹣1
          C.200μmol.m﹣2 . s﹣1
          D.無法精確確定
          (5)甲、乙兩組密封玻璃瓶中,加入數(shù)量、大小、苗齡、長勢相同的某植物葉片,并分別放置等量的自來水和0.125%NaHCO3溶液,用傳感器測量瓶中氧濃度,記錄數(shù)據(jù)見表:

          序號

          組別

          氧初始數(shù)據(jù)(mgL﹣1

          氧終結(jié)數(shù)據(jù)(mgL﹣1

          差值(mgL﹣1

          1

          2.74

          2.56

          ﹣0.18

          2

          2.36

          3.23

          0.87

          光照度26klux;水溫18℃;光照時間0.5h

          造成甲乙兩組氧濃度變化的原因是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞中4類有機化合物的關系,每個橢圓代表一類有機物.下列化合物組合序列中,最符合圖意的一組是(

          A.脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
          B.激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
          C.酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)
          D.脂質(zhì)、酶、激素、蛋白質(zhì)

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