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          【題目】下列敘述正確的是
          A. 同一個體內(nèi)的不同細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是DNA不同
          B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換
          C. 生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性
          D. 生物進(jìn)化的根本原因是環(huán)境因素對各生物個體進(jìn)行選擇的結(jié)果
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】同一個體內(nèi)的不同細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同根本原因是基因的選擇性表達(dá)，A錯誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是單基因遺傳病，根本原因是基因突變，B錯誤；生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性，C正確；生物進(jìn)化的根本原因是種群基因頻率的改變，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）
          A．細(xì)胞衰老意味著生物個體的衰老
          B．在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
          C．細(xì)胞凋亡與細(xì)胞中的基因沒有關(guān)系
          D．細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育沒有任何作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，其由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%，下列說法正確的是
          A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
          B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C+G/A+T為3：2
          C. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性內(nèi)切酶只作用于②部位
          D. 該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，下列特點出現(xiàn)的先后順序是（ ）
          ①著絲點排列在赤道面上 ②DNA分子數(shù)目加倍 ③染色體數(shù)目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細(xì)胞板．
          A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．④①⑤③② D．②④①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是
          A. 若此為線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
          B. 若此為紅細(xì)胞膜，其上D具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)
          C. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+
          D. 若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)血糖下降時，肝細(xì)胞可釋放激素C胰高血糖素，促進(jìn)肝糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是
          A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱
          B．CO2下降從D點開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的
          C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱
          D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是
          框號
          選項
          1
          2
          3
          4
          5
          A
          組成細(xì)胞的化合物
          有機物
          無機物
          水
          無機鹽
          B
          人體細(xì)胞的染色體
          常染色體
          性染色體
          X染色體
          Y染色體
          C
          物質(zhì)跨膜運輸
          主動運輸
          被動運輸
          自由擴(kuò)散
          協(xié)助擴(kuò)散
          D
          有絲分裂
          分裂期
          分裂間期
          染色單體分離
          同源染色體分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述不正確的是（ ）
          A、胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與
          B、藍(lán)藻沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用
          C、核糖體是分布最廣泛的一種細(xì)胞器，是氨基酸脫水縮合的場所
          D、細(xì)胞凋亡可能與溶酶體有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過程如下圖，請據(jù)圖回答：
          （1）過程①表示采取 的方法來獲取目的基因。 
          （2）形成圖中②含有目的基因的DNA（重組質(zhì)粒）需要的酶包括： 。
          （3）圖中③過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，一般將受體大腸桿菌用
           處理，使細(xì)胞成為 ，從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有 的培養(yǎng)基上，若細(xì)菌能夠生長，說明已導(dǎo)入了重組質(zhì)粒或普通質(zhì)粒A。 
          （4）基因工程的第四步中，檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上、檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，用到的技術(shù)分別是 、 。
          

			
          

			
          
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