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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】回答下列有關遺傳的問題(圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)

          (1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如下圖。

          ①現找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是______

          ②7號的基因型是___________(基因用A、a表示)

          ③若16號和正確碎片中的18號婚配,預計他們生一個患病男孩的概率是__________

          (2)李某家族也患有甲病,其遺傳系譜圖如圖。已知Ⅱ-3無致病基因,Ⅲ-1色覺正常。17號是紅綠色盲基因攜帶者。若Ⅲ-1與17號結婚,則他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是_________;不患病的概率是__________ 。

          (3)經檢查,Ⅲ-1患有21三體綜合征,此病可能是由染色體組成為______________的卵細胞或______________的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

          【答案】 D Aa 1/18 5/18 51/72 23+X 23+Y

          【解析】【試題分析】

          本題考查人類遺傳病的概率計算和遺傳系譜圖分析的相關知識,需要考生掌握以下兩個方面解題技巧:

          (1)快速突破遺傳系譜題思維方法

          (2)兩種獨立遺傳病中后代患病概率推算方法

          當兩種遺傳病之間具有“自由組合”關系時,各種患病情況的概率如下表:

          序號

          類型

          計算公式

          1

          患甲病的概率m

          則不患甲病概率為1-m

          2

          患乙病的概率n

          則不患乙病概率為1-n

          3

          只患甲病的概率

          m(1-n)=mmn

          4

          只患乙病的概率

          n(1-m)=nmn

          5

          同患兩種病的概率

          mn

          6

          只患一種病的概率

          1-mn-(1-m)(1-n)

          m(1-n)+n(1-m)

          7

          患病概率

          m(1-n)+n(1-m)+mn

          或1-(1-m)(1-n)

          8

          不患病概率

          (1-m)(1-n)

          上表各種情況可概括如下圖:

          span>(1)①從圖中9、10號個體正常,他們的女兒15號個體患甲病可知,甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,D項中13、14、20所示的遺傳方式與之相同,因此D項正確;A、B、C項中所表示的遺傳病均為顯性遺傳,故A、B、C項錯誤。

          ②7號表現正常,他的兒子12號患甲病,由此可推知7號的基因型為Aa。

          ③9號和10號個體的基因型均為Aa,可推知16號的基因型為1/3AA、2/3Aa,同理,正確碎片中的18號的基因型也為1/3AA、2/3Aa,若16號和正確碎片中的18號婚配,預計他們生一個患病男孩的概率是2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。

          (2)兩種遺傳病可分別考慮,然后綜合。若只考慮甲病,根據題意和遺傳圖解可知,Ⅱ-2的基因型為1/3AA、2/3Aa,已知Ⅱ-3無致病基因(AA),則Ⅲ-1的基因型為2/3AA、1/3Aa,17號的基因型為1/3AA、2/3Aa,若Ⅲ-1與17號結婚,則他們的孩子患甲病的概率為1/3×2/3×1/4=1/18,不患甲病的概率為1-1/18=17/18。若只考慮紅綠色盲。ㄔO紅綠色盲由b基因控制),根據題意可知,Ⅲ-1的基因型為XBY,17號的基因型為XBXb,若Ⅲ-1與17號結婚,則他們的孩子患紅綠色盲(XbY)的概率為1/2×1/2=1/4,不患紅綠色盲的概率為1-1/4=3/4。綜合考慮兩種遺傳病,他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是1/18×3/4+17/18×1/4=5/18;不患病的概率是17/18×3/4=51/72(或17/24)。

          (3)21三體綜合征患者體細胞中多了1條21號染色體,男性患者Ⅲ-1患此病的原因可能是由染色體組成為23+X的卵細胞或23+Y的精子與正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖,有關敘述不正確的是

          A. 該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

          B. 帶有致病基因的男性個體不一定患病

          C. 10號個體為雜合體的幾率為2/3

          D. 若14與一患者婚配,所生兒子患病的幾率為1/3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關生物進化的問題。

          (1)如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是________________________________。

          (2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________。

          (3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的__________。

          (4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因,w代表聯趾(趾間有蹼)基因。如圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

          ①由于蜥蜴過度繁殖,導致___________加劇。

          ②小島上食物短缺,聯趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是____________。

          ③圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴體內的__________發(fā)生了改變。

          (5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了__________多樣性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖①分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

          (1)參與①過程的酶有____________________。

          (2)人體細胞中過程②發(fā)生的場所有____________________。

          (3)己知過程②的α鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶之和為30,與α鏈對應的DNA區(qū)段共有100個堿對,則該DNA分子連續(xù)三次復制共需要__________個腺嘌呤脫氧核苷酸。

          (4)參與③過程的RNA有__________

          A.tRNA B.rRNA C.mRNA D.以上三項都有

          (5)在人體內成熟紅細胞、造血干細胞、神經細胞中,能犮生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞可能是__________。

          (6)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點__________。(都相同、都不同、不完全相同)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下各項關于生物體的敘述中不正確的是

          A. 生物體的各項生命活動都離不開細胞

          B. 生物體是一個開放系統,既不斷地與外界交換物質和能量,又能夠保持著內部的相對穩(wěn)定狀態(tài)

          C. 各種細胞結構和功能各不相同,但是基本結構相同

          D. 單細胞生物的新陳代謝在細胞內外均可進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意 圖,a、bc、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述錯誤的是( 。

          A. ab、c、d都是與受體結合來發(fā)揮作用

          B. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞

          C. c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程

          D. d表示胰島素,與胰高血糖素有拮抗作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】SOD是一種抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增強植物的抗逆性。如圖為培育農作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是

          A. ①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞

          B. ②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成

          C. 利用植物組織培養(yǎng)生產SOD時,需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

          D. 該育種方式利用了細胞工程和基因工程,能體現細胞的全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學重復噬菌體侵染細菌的實驗,由于對其中一組噬菌體進行同位素標記時有誤(其他操作正確),導致兩組實驗結果如下:

          組別

          同位素分布情況

          沉淀物中放射性很高,上清液中放射性很低

          沉淀物和上清液中放射性均較高

          以上兩組實驗對噬菌體進行標記的元素分別是

          A. 32P、35SB. 35S、32PC. 32P、14CD. 32P、32P

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產中更好地應用,開展了以下試驗:

          Ⅰ.利用大腸桿菌表達BglB酶

          (1)PCR擴增BglB基因時,選用_________桿菌基因組DNA作模板。

          (2)如圖為質粒限制酶酶切圖譜。BglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴增的BglB基因重組進該質粒,擴增的BglB基因兩端需分別引入____________不同限制酶的識別序列。

          (3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉入上述建構好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因為________________________。

          Ⅱ.溫度對BglB酶活性的影響

          據圖1、2可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會______________;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應溫度最好控制在______________(單選)。

          A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

          Ⅲ.利用分子育種技術提高BglB酶的熱穩(wěn)定性

          在PCR擴增BglB基因的過程中,加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經過篩選,可獲得能表達出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。

          與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過程中_____________(多選)。

          A.僅針對BglB基因進行誘變 B.BglB基因產生了定向突變

          C.BglB基因可快速累積突變 D.BglB基因突變不會導致酶的氨基酸數目改變

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