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          【題目】下列有關DNA和基因的敘述，正確的是
          A. DNA的堿基排列順序就代表基因
          B. —個DNA分子上有1或2個基因
          C. 基因是堿基對隨機排列而成的DNA片段
          D. 堿基對特定的排列順序決定了DNA的特異性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】DNA的堿基排列順序代表遺傳信息，基因是具有遺傳效應的DNA片段，A錯誤�！獋�DNA分子上有許多個基因，B錯誤�；蚴蔷哂羞z傳效應的DNA片段，C錯誤。不同的DNA分子堿基對的排列順序不同，每個DNA分子的堿基對的排列順序是特定的，因此堿基對特定的排列順序決定DNA分子的特異性，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細觀察下列四個圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實驗；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株；圖四是生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關系。請回答下列問題：
          (1)圖一中實驗一段時間后，燕麥胚芽鞘________生長，原因是________處的生長素濃度較高，細胞縱向伸長生長較快。
          (2)圖二中實驗一段時間后，玉米幼苗根______生長，原因是________處的生長素濃度較高，細胞生長______。玉米幼苗莖________生長，原因是________處的生長素濃度較高，細胞生長________。
          (3)圖三所示三個芽中，________處的生長素濃度最低，原因是________處產(chǎn)生的生長素不斷往________處運輸，由此可以推斷：生長素的運輸方向具有極性，運輸方式為__________________________。
          (4)圖四中BC段的含義是____________________。若此圖表示生長素濃度與芽生長的關系，則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根和莖生長的關系時，B點應分別________移動。
          (5)圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為兩類生物細胞亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：([ ]填標號______ 填名稱)
          （1）據(jù)圖判斷，圖甲是_________細胞.圖乙是_________細胞，判斷依據(jù)是____________ 。
          （2）圖甲中與細胞有絲分裂有關的是[ ]____________；圖乙中能貯存遺傳信息的細胞器是_________________(填序號)。
          （3）圖甲中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是[ ]_______，它的作用是___________。
          （4）乙圖中①的作用是 _______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解．請據(jù)圖回答問題： 

          （1）請畫出b物質(zhì)與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 ．
          （2）據(jù)圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）．
          （3）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與的建立有關．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2，4﹣D是水稻田間的良好除草劑，為探究2，4﹣D對水稻田間鴨跖草防治的合適濃度，進行了如下實驗．請完善實驗并回答有關問題．
          （1）實驗原理：低濃度2，4﹣D促進植物生長，高濃度2，4﹣D抑制植物生長：；植株高度是植物生長情況的重要指標．
          （2）實驗材料：水稻試驗田（長有鴨跖草），56%的2，4﹣D可溶性粉劑（已將2，4﹣D粉劑配制成下列5個濃度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml），清水等． 
          （要求與說明：水稻為單子葉植物，鴨跖草為雙子葉植物；2，4﹣D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降）
          實驗思路：
          ①將水稻試驗田 ． 
          ② ， 各田塊的其它栽培條件相同且適宜．
          ③一段時間后，抽樣統(tǒng)計各試驗田塊中鴨跖草和水稻的平均株高．
          （3）實驗結果： 
          2，4﹣D濃度（mg/mL）
          0.01
          0.02
          0.04
          0.08
          0.12
          鴨跖草植株高度（cm）
          36
          36.5
          37
          38
          41
          44
          水稻植株高度（cm）
          16
          16
          16.5
          16.6
          17
          17.8

          （4）結果分析（僅繪制2，4﹣D對鴨跖草株高影響的曲線）： 

          （5）問題討論：根據(jù)實驗結果可知原方案中存在不足之處，請?zhí)岢龈倪M建議．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下列有關葉綠體的敘述錯誤的是
          A. 葉綠體中的色素都分布在類襄體膜上
          B. 與光合作用有關的色素和酶都分布在類囊體膜上
          C. 與光合作用有關的酶分布在類囊體膜上和基質(zhì)中
          D. 葉綠體的雙層膜都屬于選擇透過性膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是某個高等二倍體動物的處于不同分裂時期的細胞圖象．下列敘述不正確的是（ ） 

          A.甲細胞不可能代表哺乳動物成熟紅細胞
          B.乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
          C.丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或精細胞
          D.丁細胞不可能發(fā)生同源染色體的分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲圖表示動物精巢內(nèi)體細胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖，乙圖表示在上述兩種細胞分裂過程的各個時期染色體變化模式圖．乙圖所示與甲圖所示相對應的是（ ） 

          A.a﹣①
          B.b﹣④
          C.c﹣②
          D.d﹣③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是有關豌豆種子形狀的四組雜交實驗結果（相關遺傳因子用R，r表示）．據(jù)表分析作答： 
          組合序號
          雜交組合類型
          后代表現(xiàn)型及植株數(shù)
          圓粒
          皺粒
          A
          圓�！翀A粒
          108
          0
          B
          皺�！涟櫫�
          0
          102
          C
          圓粒×圓粒
          125
          40
          D
          圓�！涟櫫�
          152
          141

          （1）根據(jù)組合的結果能推斷出顯性性狀為 ．
          （2）組合中的兩親本肯定都是純合子，組合的雜交方法稱為測交．
          （3）寫出組合A中兩親本的可能遺傳因子組合 ．
          （4）寫出上述組合D的遺傳圖解
          

			
          

			
          
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