【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立，敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的
B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是：一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的單位
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程能說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用
【答案】C
【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)只有是由施萊登和施旺建立的，A正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有對(duì)細(xì)胞進(jìn)行劃分，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程能說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用，D正確。
閱讀快車(chē)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因?yàn)榧訜釙?huì)
A．提高淀粉酶活性
B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C．防止玉米粒發(fā)芽
D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A. 真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA和RNA都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B. 在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，可以看出細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳的控制中心
D. 在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁，只能看到染色質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是
A. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時(shí)，a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
B. b過(guò)程無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)
C. 若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜，D可能具有特異性。
D. 若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)處于低血糖時(shí)，肝細(xì)胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進(jìn)E（肝糖元）水解為F（葡萄糖）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果一個(gè)人食物有
來(lái)自綠色植物，
來(lái)自小型肉食動(dòng)物，來(lái)自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（ ）
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表示“種群增長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的，人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線(xiàn)____ __符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的生物________________的特性。
(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)表現(xiàn)為圖中的曲線(xiàn)________。
(3)太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0。
(4)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是
。
(5)若圖中曲線(xiàn)Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，請(qǐng)你據(jù)圖提出有效的控制鼠害的方案：____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
B. 在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C. 1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生4個(gè)甘氨酸
D. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）分漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為 。
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是后者能以______________方式透過(guò)物質(zhì)，而半透膜則不能。
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0．3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X 和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 （填代號(hào)）。
②選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加 ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能上差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是三個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞處于 期；丙細(xì)胞處于 期。
（2）乙細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 細(xì)胞。
（3）丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 細(xì)胞。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com