下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列相關敘述正確的是
A．甲過程形成的c細胞內的染色體數(shù)一定是a細胞內染色體數(shù)的兩倍
B．乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料
C．與雜交育種相比，丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙
D．通過丁方式，細胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯(lián)會與分離
C
【解析】
試題分析：此種育種方式是植物體細胞雜交，即將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞養(yǎng)育成新的植物體。不同種的細胞內染色體數(shù)目不一定相同A錯；由于基因突變的多害少利性，乙方式中射線處理后要篩選掉大量不利變異，B錯；細胞工程育種、與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和障礙，C正確；丁是植物組織培養(yǎng)的過程，進行有絲分裂，沒有同源染色體的聯(lián)會與分離。
考點：本題考查細胞工程育種、誘變育種、植物組織培養(yǎng)方面的知識。意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省啟東中學高三考前輔導（生物） 題型：綜合題
下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖回答相關問題。
（1）甲育種方式稱為 。
（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是 。
（3）乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織進行誘變育種，能獲得較好效果，原因是 。
（4）丙方式將外源目的基因導入受體植物細胞，最常采用的方法是 。在通過丙方式獲得轉基因植株的過程中，核心步驟是 。
（5）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是 。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省羅源縣第一中學高二下學期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖同答相關問題。
(1)甲育種方式稱為________ 。
(2)通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是________。
(3)乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是________。
(4)丙方式將外源目的基因導人受體植物細胞，最常采用的方法是________。在通過丙方式獲得轉基因植株的過程中，核心步驟是________________________。
(5)甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是________________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二下學期5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖同答相關問題。
(1)甲育種方式稱為________ 。
(2)通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是________。
(3)乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是________。
(4)丙方式將外源目的基因導人受體植物細胞，最常采用的方法是________。在通過丙方式獲得轉基因植株的過程中，核心步驟是________________________。
(5)甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是________________________。
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科目：高中生物 來源：2010~2011學年福建省高二下學期期末測試生物 題型：綜合題
（10分）下圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖回答相關問題。
（1）甲過程包含兩個關鍵環(huán)節(jié)，依次是 ，
。
（2）丁過程稱為 。
（3）乙育種方式的優(yōu)缺點（各寫兩點）
。
（4）丙方式將外源目的基因導入受體植物細胞，最常采用的方法是 。
（5）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是
。
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