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        1. 假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如右圖所示。

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為             。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有     株;蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb 的數(shù)量比是                    。

          (2)過程⑤常采用                           由AaBb得到Ab個(gè)體。 與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是                            。

          (3)過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是                 。與“過程⑦”的育種方法相比,“過程④”育種的優(yōu)勢(shì)是                                。

           

          【答案】

           

          (1)雜交育種 (2分)   97    1:1  

          (2)花藥離體培養(yǎng)法(2分)      明顯縮短了育種年限(2分)

          (3)限制性內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶 (2分)   定向地改造生物的遺傳性狀(2分)

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010年安徽省蚌埠二中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如下圖所示。

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為           ,原理是         。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有      株。基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb 的數(shù)量比是         
          (2)過程⑤⑥的育種方法稱為              ,常采用             方法由AaBb得到Ab個(gè)體。 與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是             。
          (3)過程④是利用哪種生物工程技術(shù)?              。
          (4)“過程⑦”的育種方法是             。
          (5)與“過程⑦”相比,“過程④”育種的優(yōu)勢(shì)是                             。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

          假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_____________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為Aabb植株理論上有____株。基因型為Aabb植株的類型經(jīng)過過程③,子代中Aabb植株所占比例是___________。

          (2)過程⑤常采用_________________________技術(shù)由AaBb得到Ab個(gè)體,過程⑥用    _____________________ 處理得到AAbb個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是____________________________    _。

          (3)過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是_____________________,與過程⑦的育種方式相比,過程④育種的優(yōu)勢(shì)是              ______________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二2012年3月月考生物試卷 題型:綜合題

          (10分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如右圖所示。

               

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為  ▲  ,原理是  ▲  。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有

                  ▲  株;蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③自交,子代中AAbb與aabb 的數(shù)量比是

               ▲ 

                (2)過程⑤⑥的育種原理為  ▲  ,⑤常采用  ▲  由AaBb得到Ab個(gè)體,過程⑥的處理方法是用  ▲  處理幼苗。與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是  ▲  。

                (3)過程⑦的育種方法叫  ▲  ,原理為  ▲  。  

           

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          科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          45.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如下圖所示。

                   

          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為            ,原理是          。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有       株;蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb 的數(shù)量比是          。

          (2)過程⑤⑥的育種方法稱為               ,常采用              方法由AaBb得到Ab個(gè)體。 與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是             

          (3)過程④是利用哪種生物工程技術(shù)?               。

          (4)“過程⑦”的育種方法是              。

          (5)與“過程⑦”相比,“過程④”育種的優(yōu)勢(shì)是                              。

           

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