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        1. 【題目】關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法不正確的是( )

          A.細(xì)胞分化開(kāi)始于桑椹胚,這一階段前的每一個(gè)細(xì)胞是全能細(xì)胞

          B.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

          C.囊胚內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)含有液體的囊胚腔

          D.囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂,再進(jìn)一步發(fā)育形成原腸胚

          【答案】A

          【解析】哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚,這一階段前的每一個(gè)細(xì)胞都是全能細(xì)胞,A錯(cuò)誤;桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同,細(xì)胞沒(méi)有出現(xiàn)分化,B正確;囊胚內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)含有液體的囊胚腔,C正確;囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂,再進(jìn)一步發(fā)育形成原腸胚,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中,以下敘述正確的是( )

          A.長(zhǎng)期飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH

          B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

          C.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

          D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響$實(shí)驗(yàn)結(jié)果表中濃度 a至濃度e由低到高排列如下表所示。

          組別

          清水

          濃度a

          濃度b

          濃度c

          濃度d

          濃度e

          平均株高cm

          16

          20

          38

          51

          42

          24

          下列敘述與該實(shí)驗(yàn)相符的是

          A油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜葉片生長(zhǎng)也具有相同的生理作用

          B濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長(zhǎng)

          C幼苗平均株高是該實(shí)驗(yàn)的自變量

          D促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適濃度在濃度b和d之間

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)Bcl I酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段如圖l,bp表示堿基對(duì),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是

          Ah基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

          B-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親

          C-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh

          D-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落,他應(yīng)研究( )

          A. 草原上的全部植物 B. 草原上的全部生物

          C. 草原上的全部動(dòng)植物 D. 草原上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是

          A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個(gè)生物群落

          B. 圖中a營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

          C. 圖中所示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變

          D. 圖中b營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多,c營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞凋亡的是

          A. 骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡

          B. 皮膚上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落

          C. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過(guò)程中尾部消失

          D. 被病原體感染的細(xì)胞的淸除

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】森林的邊緣到中心地帶分布著不同的生物,這體現(xiàn)了森林群落的

          A. 垂直結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu)

          C. 時(shí)間結(jié)構(gòu) D. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物依次分別為

          A. 糖類(lèi),脂類(lèi)、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

          C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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          同步練習(xí)冊(cè)答案