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        1. 【題目】兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表.設(shè)顏色基因?yàn)锳、a,翅型基因?yàn)锽、b.眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是(

          表現(xiàn)型

          紅眼長(zhǎng)翅

          紅眼殘翅

          白眼長(zhǎng)翅

          白眼殘翅

          雌性

          3

          1

          0

          0

          雄性

          3

          1

          3

          1

          A.常染色體遺傳、伴X遺傳 B.伴X遺傳、常染色體遺傳

          C.都是伴性遺傳 D.都是常染色體遺傳

          【答案】B

          【解析】解:就眼色而言,子代雌果蠅中全為紅眼,雄果蠅中紅眼和白眼比為1:1,后代雌雄表現(xiàn)型不同,所以眼色的遺傳方式是伴X染色體遺傳;

          就翅形而言,子代雌果蠅中長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,雄果蠅中長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,該遺傳沒(méi)有性別之分,所以翅形的遺傳方式是常染色體遺傳.

          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料之一,其杏紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀。

          (1)研究人員將卵巢細(xì)胞中控制該對(duì)相對(duì)性狀的全部基因進(jìn)行熒光標(biāo)記,觀察處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的染色體上共有4個(gè)熒光點(diǎn)。由此推斷,該性狀受_________對(duì)等位基因控制。

          (2)讓表現(xiàn)型均為白眼的一對(duì)果蠅多次交配,子一代均為杏紅眼。選取子一代中多對(duì)杏紅眼雌雄個(gè)體相互交配,結(jié)果如下表:

          請(qǐng)分析回答:

          ①控制該性狀的基因最可能位于____________(X/Y/常)染色體上,判斷理由是________________________。

          ②子二代中出現(xiàn)表中所示表現(xiàn)型及比例的原因是:F1在形成配子時(shí),__________________________。

          ③將子一代杏紅眼果蠅與選擇得到的純合白眼果蠅雜交,子代會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例是________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下,如果在2h時(shí),將環(huán)境中某一條件改變,此時(shí)葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖.那么改變的條件是( )

          A.加強(qiáng)光照 B.降低CO2濃度

          C.提高CO2濃度 D.降低溫度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是(
          A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
          B.細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
          C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
          D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

          A. 植物激素的作用都表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì),都具有兩重性

          B. 植物激素參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但不直接參與細(xì)胞代謝

          C. 同一植物細(xì)胞可能含有多種植物激素的受體

          D. 適宜濃度的赤霉素既能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),也能促進(jìn)果實(shí)成熟

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于苯酚的敘述中,正確的是(  )
          A.苯酚呈弱酸性,能使石蕊試液顯淺紅色
          B.苯酚分子中的13個(gè)原子有可能處于同一平面上
          C.苯酚鈉溶液不能使酚酞變紅色
          D.苯酚能與FeCl3溶液反應(yīng)生成紫色沉淀

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來(lái)的二倍體雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的單倍體,如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(n=16,只畫(huà)出部分染色體,英文字母表示基因)。下列表述正確的是(  )

          A. 該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

          B. 該細(xì)胞的子細(xì)胞染色體數(shù)為16

          C. 該細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄已停止,細(xì)胞質(zhì)中翻譯仍可進(jìn)行

          D. 該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng).工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低,價(jià)格高.基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路.科學(xué)家先通過(guò)紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株.通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變.

          1)提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)的原理是

          2)如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,進(jìn)行了30個(gè)循環(huán)后,理論上可以產(chǎn)生約為 個(gè)DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的 ,獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列 (填相同不同).

          3)將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達(dá)載體,圖l2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)回答:

          用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 ,構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是 識(shí)別結(jié)合位點(diǎn).

          4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì),應(yīng)采取 技術(shù).目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后,通過(guò) 技術(shù)培育出青蒿幼苗.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說(shuō)法正確的是

          A. ①過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn),只發(fā)生在哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中

          B. ②過(guò)程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系

          C. ②過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

          D. ③過(guò)程中具有2個(gè)細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖

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