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          【題目】水綿是常用的生物實驗材料，下列說法正確的是
          A. 恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌設(shè)計實驗時，自變量是氧氣的有無
          B. 水綿沒有葉綠體，但細(xì)胞內(nèi)含有色素和相關(guān)的酶，因此可以進行光合作用
          C. 在水綿進行無性繁殖的過程中，會出現(xiàn)核膜的消失、重建過程
          D. 利用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂間期的水綿，能觀察到染色體和中心體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】恩格爾曼的實驗的自變量為是否照光，A錯誤；水綿細(xì)胞內(nèi)有帶狀的葉綠體，B錯誤；水綿無性繁殖過程中要進行有絲分裂，會出現(xiàn)核膜的消失、重建過程，C正確；染色體在分裂期出現(xiàn)，分裂間期以染色質(zhì)的形式存在，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況，設(shè)計了圖1所示的裝置。實驗中將裝置置于自然環(huán)境中，測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量，得到如圖2所示曲線。
          請據(jù)圖回答下列問題：
          (1)圖2中的c點表示的生物學(xué)含義是_____________________________________。
          (2)圖2曲線中，6～8 h時，小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小，其可能的主要原因是________________________________________________。
          (3)圖2曲線中表明中午12 h左右光照最強，光合作用釋放的氧氣量反而降低(呈“午休”現(xiàn)象)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____________________________________。
          (4)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，則曲線中a點的移動方向是____________；你的判斷依據(jù)是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
          A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
          B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
          C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
          D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題: 
          （1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是____________，該片段可以決定 _______ 個氨基酸的順序。
          （2）翻譯的場所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________。
          （3）③由細(xì)胞核到達目的地共穿越________層生物膜。
          （4）密碼子位于圖中的[ ]________上。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某唐氏綜合征男性患者和一個正常女性婚配后進行了遺傳咨詢，醫(yī)生給出的意見中錯誤的是（ ）
          A.后代中男孩患病的概率大
          B.建議適齡生育
          C.懷孕后需進行產(chǎn)前診斷
          D.妊娠早期避免致畸劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題： 
          （1）物質(zhì)a是 ， 在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．
          （2）物質(zhì)b是 ， 其結(jié)構(gòu)通式是 ．
          （3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種．物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由體現(xiàn)的．
          （4）物質(zhì)d是 ， d和另外兩種物質(zhì)都屬于固醇類物質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究外界因素對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：①組（20℃）、②組（40℃）和 ③組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．下列說法錯誤的是（　�。� 
          A.三個溫度條件下，該酶活性最高的是②組
          B.在時間t1之前，如果①組溫度提高10℃，那么 ①組酶催化反應(yīng)的速度會加快
          C.如果在時間t2時，向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，那么在t3時，③組產(chǎn)物總量增加
          D.該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
          （1）上述生物大分子的組成單體在結(jié)構(gòu)上的相似點都是以____________為基本骨架，再由這些單體連接而形成多聚體，多糖和二糖分子中都含有的單糖分子是_______。
          （2）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,這三種物質(zhì)中屬于動物細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)的是_。
          （3）乙圖所示化合物是動物的遺傳物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)，該化合物的基本組成單位是[]_______，在人體細(xì)胞中共有_________種。
          （4）丙圖所示化合物的名稱是___________。若將該物質(zhì)水解，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明生物的遺傳物質(zhì)是
          A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 多糖 D. 脂質(zhì)
          

			
          

			
          
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