小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中生物 來源：黃岡新內(nèi)參·高考（專題）模擬測試卷·生物 題型：013
去除鼠的甲狀腺，10天后進行測試，與未除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無法檢出甲狀腺激素，摘除術(shù)后第5日開始連續(xù)注射用溶劑溶解的甲狀腺素5天，10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需對照實驗進行比較觀察，最必要的是哪種實驗
[ ]
A．不去除甲狀腺，不注射甲狀腺素對照組
B．注射甲狀腺素，切除甲狀腺后第5日移植甲狀腺
C．摘除術(shù)后第5天開始，只注射上述實驗用的溶劑
D．從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺素
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科目：高中生物 來源：大綱版2012屆高三上學期單元測試（6）生物試題 題型：013
去除鼠的甲狀腺，10天后進行測試，與未去除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無法檢出甲狀腺激素。如在摘馀術(shù)后第3日開始注射用溶劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天，10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需要進行若干對照實驗進行比較。同時還應(yīng)進行的實驗處理是
摘除術(shù)后第3天開始，只注射前述實驗用的溶解劑
從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺激素
不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素的對照組
注射甲狀腺激素，切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺
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科目：高中生物 來源： 題型：
去除鼠的甲狀腺，10天后進行測試，與未除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無法檢出甲狀腺激素。如在摘除術(shù)后第3日開始注射用溶劑溶解的甲狀腺連續(xù)5天，10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺素使物質(zhì)代謝率提高。
1．為證明以上推論，還需若干對照實驗進行比較觀察，此實驗處理是（ ）
A．不去除甲狀腺，不注射甲狀腺素對照組
B．注射甲狀腺素，切除甲狀腺后第5日移植甲狀腺
C．摘除術(shù)后第5天開始，只注射前述實驗用的溶解劑
D．從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺
2．為確保實驗的信度，有必要再進行哪種實驗（ ）
A．摘除術(shù)后第3天開始，只注射前述實驗用的溶解劑
B．從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺素
C．不去除甲狀腺，不注射甲狀腺素對照組
D．注射甲狀腺素，切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺
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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
去除鼠的甲狀腺，10 d后進行測試，與未去除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無法檢測出甲狀腺激素。摘除術(shù)后第5日開始連續(xù)注射用溶劑溶解的甲狀腺激素5 d、10 d后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需若干對照實驗進行比較觀察，最必要的是下列哪項實驗( )
A．不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素作對照組
B．注射甲狀腺激素，切除甲狀腺后第5日移植甲狀腺
C．摘除術(shù)后第5日開始，只注射前述實驗用的溶劑
D．從手術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高一下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
去除鼠的甲狀腺，10天后進行測試，與未去除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無法檢出甲狀腺激素。如在摘除術(shù)后第3日開始注射用溶劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天，10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論，還需要進行若干對照實驗進行比較。同時還應(yīng)進行的實驗處理是( )
A．從術(shù)后就開始注射與上述實驗不同的溶劑溶解的甲狀腺素
B．摘除術(shù)后第3天開始，只注射上述實驗用的溶劑
C．不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素的對照組
D．注射甲狀腺激素，切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺
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