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        1. 【題目】贛州安遠(yuǎn)三百山是國家5A級風(fēng)景名勝區(qū),分布有高等植物2500余種,野生高等動(dòng)物有400余種,屬于國家重點(diǎn)保護(hù)的高等動(dòng)物有云豹、金貓、毛冠鹿等28種;卮鹣铝袉栴}。

          1)如圖甲是三百山自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,過程①表示的生理過程主要是____________B在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________(列舉兩點(diǎn))。

          2)若有人在此地放生非洲獰貓,會(huì)導(dǎo)致本地金貓數(shù)量銳減。試從種間關(guān)系的角度分析原因:_______________________________________

          3)圖乙是三百山金貓10年內(nèi)入值,0~1 年內(nèi)種群的增長曲線為______________型,從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是______________,A、B、CD四點(diǎn)的種群數(shù)量相比,最少的是____________點(diǎn)。金貓是重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,風(fēng)景區(qū)的建立是對生物多樣性的_____________________保護(hù)。

          【答案】光合作用 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要的意義 非洲獰貓會(huì)與本地金貓競爭食物和棲息空間 J 先增大后減小 D 就地

          【解析】

          題圖圖甲中A為大氣中的二氧化碳庫,D為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者,①為光合作用,②為生產(chǎn)者呼吸作用,③生產(chǎn)者被捕食過程,④消費(fèi)者的遺體殘骸、排泄物流向分解者,⑤生產(chǎn)者的殘枝落葉流向分解者,⑥為消費(fèi)者的呼吸作用,⑦為分解者的分解作用。如乙中,λ=1,表示種群數(shù)量穩(wěn)定,λ大于1表示種群數(shù)量上升,λ小于1表示種群數(shù)量下降。

          1)由分析可知,圖甲中過程表示的生理過程主要是光合作用。B作為消費(fèi)者,在生態(tài)系統(tǒng)中能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的活動(dòng)對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要的意義。

          2)非洲獰貓與本地貓存在競爭關(guān)系,進(jìn)入本地后,會(huì)與本地金貓競爭食物和棲息空間,從而導(dǎo)致本地金貓的食物和棲息空間減少,因而本地金貓種群數(shù)量銳減。

          3)圖乙是三百山金貓10年內(nèi)λ值的變化,圖中顯示0~1 年內(nèi)λ大于1且穩(wěn)定,說明種群的增長曲線為“J”型,從第1年至3年λ大于1且在減小,說明種群數(shù)量在增加,第3年λ=1,說明此時(shí)種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,第3年到第6年λ小于1且在下降,說明種群的數(shù)量下降,因此,第1年至第6年種群的數(shù)量變化趨勢為先增大后減小,結(jié)合分析可知,AB點(diǎn)種群數(shù)量在增加,從BC一直到D點(diǎn)種群數(shù)量都在下降,D點(diǎn)之后漸趨穩(wěn)定,所以可知D點(diǎn)的種群數(shù)量最少。金貓是重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,風(fēng)景區(qū)的建立是對生物多樣性進(jìn)行就地保護(hù)的過程,就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效的手段。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

          A. 甲圖表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變

          B. 乙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

          C. 丙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換

          D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端25cm長的(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為AB、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,起到防止污染的作用

          B.用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端

          C.從圖2B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2

          D.A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3IAA具有明顯的協(xié)同關(guān)系,原因可能是A組莖芽中內(nèi)源IAA的量較高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】接種疫苗是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。20世紀(jì)70年代開始,現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展使疫苗的硏制進(jìn)入分子水平。下圖是1986年通過基因工程制備乙肝表面抗原(HbsAg)從而獲得乙肝疫苗的過程。

          1如圖所示①~⑤表示基因工程疫苗研制的步驟,其中步驟④是__________________,其中最多的大腸桿菌是_______(甲//丙);需要使用限制酶的是步驟_________。(填編號)

          2如圖所示乙肝表面抗原基因最可能是乙肝病毒的_________。

          A.全部致病基因B.全部不致病基因C.特有致病基因D.特有不致病基因

          3過程⑥表示將乙肝表面抗原通過肌肉注射進(jìn)入人體,在人體內(nèi)發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng),這個(gè)過程屬于_________。

          A.細(xì)胞免疫B.人工免疫C.體液免疫D.天然免疫

          4近年來,科學(xué)家將病毒引誘到?jīng)]有細(xì)胞器,也沒有細(xì)胞核的成熟紅細(xì)胞中,該方法給人類戰(zhàn)勝病毒帶來新的曙光。請根據(jù)上述信息及所學(xué)的知識分析該方法能防止病毒繁殖原因是____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因在表達(dá)過程中如有異常,mRNA就會(huì)被細(xì)胞分解,下圖是S基因的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

          B.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄,②為翻譯過程

          C.圖中②過程使用的酶是RNA復(fù)制酶

          D.S基因中存在不能控制翻譯成多肽鏈的片段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述正確的是

          A.親代的DNA應(yīng)為①B.子一代DNA應(yīng)為②

          C.子二代DNA應(yīng)為③D.子三代DNA應(yīng)為④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】脂蛋白(如圖所示)是血脂在血液中的存在和運(yùn)輸形式。據(jù)圖和所學(xué)知識,判斷下列描述,正確的是(

          A.四種脂蛋白a部分所含各種化合物的比例相同

          B.若該脂蛋白攜帶較多的膽固醇,則其顆粒體積比較大

          C.c的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定它在脂蛋白和生物膜中的排列方式類似

          D.若該脂蛋白是密度最小的脂蛋白,則其攜帶較多的甘油三酯

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn);卮鹩嘘P(guān)問題:

          1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于______________中。

          2)從脊蛙左后肢剝離出甲、乙兩根神經(jīng),卻無法確定傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。研究者將乙神經(jīng)剪斷,并立即分別刺激A端和B端,觀察左后肢是否收縮,以判斷乙神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。如下圖所示。

          結(jié)果預(yù)測:

          ①若刺激A端左后肢不收縮,刺激B端左后肢收縮,則乙神經(jīng)是_________神經(jīng);

          ________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過程,其中①~③表示操作過程。下列敘述正確的是(

          A.②表示攪拌,需要將細(xì)菌攪碎,使細(xì)菌內(nèi)的噬菌體與細(xì)菌分離

          B.T2噬菌體只能寄生在大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),呼吸作用類型為無氧呼吸

          C.若選用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則①的培養(yǎng)時(shí)間長短,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成顯著的影響

          D.若選用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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