Question

以下是有關生物體代謝和環(huán)境關系的問題，請根據(jù)所學知識作答。

I．（6分）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程“的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

   （1）圖甲的實驗是在大氣CO₂濃度下進行的，據(jù)圖分析，試管苗在          （不加蔗糖／加蔗糖）的培養(yǎng)中光合速率、光飽和點更高。

 

   （2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO₂濃度變化曲線。圖中b —c段CO₂濃度升高較a-b段緩慢，主要是因為     ，細胞呼吸強度較弱，產(chǎn)生的CO₂較少；c-d段CO₂濃度急劇下降是因為         ，消耗大量的CO₂。若在d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將         。

   （3）根據(jù)上述實驗結果得出的結論是：采用①無糖培養(yǎng)基、②        和③        ，可縮短試管苗適應環(huán)境的過程。

Ⅱ．（14分）某學校生物興趣小組對市郊的一片樹林開展了環(huán)境調查活動，調查得到該樹林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級能量流動情況如下表：

營養(yǎng)級	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	0.9	0.3	0.6
D	141.0	61.9	79.1
E	211.5	20.1	191.4

   （其中E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的總能量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R  單位：10² KJ／cm²·a）

   （1）該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構可表示為         ；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為

          （保留一位小數(shù)）；表中各種生物和     構成該樹林生態(tài)系統(tǒng)。

   （2）下圖是該樹林中某植物生命活動過程中物質及能量轉化關系的圖。

過程B代表暗反應階段，則在該過程中發(fā)生的主要物質變化是         。此過程除了需要ATP以外，還需要依賴于過程A所提供        。對于玉米、甘蔗一類植物而言，完成A、B過程的細胞有          ，在這些細胞中，可以進行圖中C過程的場所有           。

 

Answer 1

【答案】

 

【解析】略