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          【題目】以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述正確的是（ ）
          A．細(xì)胞體積越小，表面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
          B．原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目
          C．人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂
          D．細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：A、細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，A錯(cuò)誤；
          B、無絲分裂是真核生物的細(xì)胞分裂方式，B錯(cuò)誤；
          C、人的紅細(xì)胞為分化細(xì)胞不能發(fā)生細(xì)胞分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂，C錯(cuò)誤；
          D、細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加也導(dǎo)致細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，D正確．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的男孩，他們想再生一個(gè)正常的女兒幾率是（ ）
          A.70%
          B.37.5%
          C.25%
          D.12.5%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原等生理過程的示意圖．請(qǐng)回答： 

          （1）[2] 的作用是 ， 其內(nèi)的酶在合成過程中經(jīng)過的細(xì)胞器依次是（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
          （2）圖中[2]與[6]等膜可以相互融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ， 構(gòu)成生物膜的基本支架是 ．
          （3）若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面，則該細(xì)胞對(duì)某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是 ．
          （4）細(xì)胞對(duì)外來物質(zhì)有識(shí)別作用，主要依賴于細(xì)胞膜上的；圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來科學(xué)家報(bào)導(dǎo)大氣圈的臭氧層嚴(yán)重受損，造成紫外線增強(qiáng)的現(xiàn)象。紫外線為高能量的光線，在生物體內(nèi)容易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能。據(jù)此前提，植物短暫的暴露在高紫外光下，其光合作用能力立即受抑制的原因主要是（ ）
          A．光合酶受到破壞 B．囊狀結(jié)構(gòu)薄膜受到破壞 
          C．暗反應(yīng)受抑制 D．DNA受到破壞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．細(xì)胞內(nèi)的基因并不都存在于染色體上
          B．基因在染色體上呈線性排列
          C．一條染色體上有一個(gè)基因
          D．體細(xì)胞（細(xì)胞核）中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】棉花的花色由兩對(duì)完全顯性遺傳的等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機(jī)制如圖所示，試分析并回答下列問題：
          (1)據(jù)棉花花色遺傳可以看出，基因通過控制________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
          (2)開紫花棉花的基因型有________(填數(shù)字)種，現(xiàn)有一株開白花棉花，如果要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為________的純合子與之雜交：若子代既有紫花又有紅花，則其基因型為________。
          (3)已知棉花的抗病與易感病為另一對(duì)相對(duì)性狀。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交，若要快速培育出紫花抗病純種最好采用________育種，其程序主要包括______________和______________兩個(gè)過程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動(dòng)的細(xì)胞器有
          A．液泡  B．核糖體 C．葉綠體 D．中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題： 
          (1)圖A表示的是_________過程，圖B表示的是_________過程。
          (2)圖中b、c、d、e具有相同的______________。
          (3)若e能合成血紅蛋白，則b、c、d 都_____(不能或能）合成。
          (4)若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說明d具有________性。
          (5) a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的？__________。
          (6)由相同的b或相同的c共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫_________，由a、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次叫_________(組織或器官）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一個(gè)不含標(biāo)記的DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制1次后，再放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和只含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（ ）
          A. ，1﹣ 
          B. ，1﹣ 
          C. ，1﹣ 
          D. ，1﹣ 
          

			
          

			
          
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