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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關特異性免疫的敘述，正確的是
          A. 漿細胞必須由B細胞受到抗原刺激而增殖分化產生
          B. 第一道和第二道防線被攻破后，才會引發(fā)特異性免疫
          C. 體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
          D. B細胞、T細胞和漿細胞均具有特異性識別抗原的能力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】B細胞和記憶B細胞受到抗原刺激，都可以增殖分化產生漿細胞，A錯誤；人體的三道防線同時發(fā)揮免疫作用，B錯誤；體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體，C正確；B細胞和T細胞能特異性的識別抗原，但漿細胞沒有識別抗原的能力，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現型及比例如下表。設顏色基因為A、a，長翅基因為B、b，親本的基因型為（ ）
          A. BbXAXa BbXAYB. AaBb AABbC. AaBb AaBbD. BbXAXA BbXAY
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物,其花色遺傳由兩對等位基因A和a、B和b共同控制(如圖甲所示)。其中基因A和a位于常染色體上,基因B和b在性染色體上(如圖乙所示)。請據圖回答:
          注:圖乙為性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖乙中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因,另一部分是非同源的(圖乙中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位基因。
          (1)據圖乙可知,在減數分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是____。
          (2)開金黃色花的雄株的基因型為AAXbY或____,綠花植株的基因型有____種。
          (3)某一開白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花,則白花雌株的基因型是____,請用遺傳圖解推導該交配結果(要求寫出配子)______。
          (4)要確定某一開綠花的雌性植株的基因型,可采用的最簡捷方案是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某人在體內失水過多的情況下，機體水鹽平衡調節(jié)的部分過程，其中①②③表示體液，ADH表示抗利尿激素。請據圖分析回答：
          （1）①表示的內環(huán)境是___________；①與②的成分和含量最主要的差別是_________；原尿中不被重吸收的物質是___________。
          （2）圖中的刺激表示_____________。
          （3）據圖分析，ADH促進腎小管上皮細胞對水分重吸收的機制是__________。(答出兩點即可）
          （4）膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，此過程屬于______(填“正”或“負”）反饋調節(jié)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】泡菜是我國傳統發(fā)酵食品之一，回答下列與泡菜制作相關的問題：
          （1）制作泡菜時，乳酸菌發(fā)酵第一階段的產物有________。
          （2）某同學用新鮮的泡菜濾液分離純化乳酸菌時，需用_________對泡菜濾液進行梯度稀釋，進行梯度稀釋的理由是__________。測定乳酸菌活菌數目通常用的接種方法是____________。
          （3）下圖為乳酸菌的數量、乳酸的含量、亞硝酸鹽的含量隨時間變化的曲線，三幅圖①③的縱軸表示的含義依次為________、_______、_________。
          （4）研究發(fā)現，第8-10天的泡菜，酸爽可口，更適于食用，原因是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。下圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是( )
          ①綠色對黃色完全顯性
          ②綠色對黃色不完全顯性
          ③控制羽毛性狀的兩對基因遵循分離定律
          ④控制羽毛性狀的兩對基因自由組合
          A. ①③B. ①④
          C. ②③D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是
          A. 衰老細胞萎縮，細胞核的體積變小，核膜內折，染色質收縮，染色加深
          B. 腦細胞因缺氧而死亡的現象屬于細胞壞死
          C. 細胞分化會導致遺傳物質發(fā)生改變
          D. 癌細胞的呼吸速率降低、核體積增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】AS綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經系統發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關：來自母方的UBE3A基因可正常表達，來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產生的反義RNA干擾而無法表達(如下圖所示)。請分析回答以下問題：
          （1） UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較________。檢測P53蛋白的方法是__________________。細胞內蛋白質降解的另一途徑是通過___________(細胞器)來完成的。
          （2）由于UBE3A基因和SNRPN基因_________________________________，所以它們的遺傳關系不遵循自由組合定律。對絕大多數AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序，相應部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數AS綜合征的致病機理是：來自
          _______________方的UBE3A基因發(fā)生_______________________________，從而導致基因突變發(fā)生。
          （3）研究表明，人體非神經組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達，只有在神經組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現象，說明該基因的表達具有________性。 
          （4）現產前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細胞與異常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的幾率是___________(不考慮基因突變，請用分數表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于食物網的敘述正確的是
          A．每一種生物都被多種生物捕食
          B．每一種生物都只位于一條食物鏈上
          C．每一種動物可以吃多種植物
          D．有很多互有聯系的食物鏈
          

			
          

			
          
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