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          【題目】一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）
          A．一塊稻田里的全部害蟲
          B．一個池塘中的全部鯉魚
          C．一片松林中的全部生物
          D．一間充滿生機的溫室大棚
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】由題意分析可知，這段朽木是由生物和無機環(huán)境構(gòu)成的屬于生態(tài)系統(tǒng)。一塊稻田里的全部害蟲既不是種群也不是群落，A錯誤。一個池塘中的全部鯉魚是種群，B錯誤。一片松林中的全部生物是群落，C錯誤。一間充滿生機的溫室大棚既有無機環(huán)境也有生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( )
          選項
          檢測物質(zhì)
          實驗材料
          試劑
          反應(yīng)現(xiàn)象
          A
          還原糖
          胡蘿卜
          斐林試劑
          磚紅色沉淀
          B
          蛋白質(zhì)
          豆?jié){
          雙縮脲試劑
          藍色
          C
          脂肪
          花生子葉
          蘇丹Ⅲ染液
          橘黃色
          D
          DNA
          人口腔上皮細胞
          吡羅紅
          紅色
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是
          A．干擾素  B．白細胞介素
          C．青霉素  D．乙肝疫苗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中大寫字母表示某些物質(zhì)，小寫字母表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：（注：[ ]內(nèi)填數(shù)字序號或字母）
          （1）從結(jié)構(gòu)上看，圖甲Ⅲ細胞與其它三類的差別最大，主要區(qū)別是_____________。
          （2）如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，應(yīng)屬于甲圖的______類細胞，但圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。如果將該細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，____________（會、不會）出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。
          （3）甲圖中能進行光合作用的是____________類細胞。
          （4）甲圖中四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于____________。
          （5）若圖乙是人體紅細胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的[____]方式；圖中e所表示的的跨膜運輸方式是____________，該方式主要由甲圖中的[ ]____________（細胞器）提供能量。運輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細胞膜上的[ ]____________有關(guān)，這體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知圖中①②③為信號分子，下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ） 

          A.圖示可反映細胞膜的流動鑲嵌模型，其中⑤位于細胞膜的外側(cè)
          B.圖中三種信號分子只有①能與對應(yīng)④結(jié)合，表明④具有特異性
          C.如信號分子②是神經(jīng)遞質(zhì)，則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜
          D.如信號分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細胞可為B細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細胞圖像。請回答下列問題。
          （1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇_________（填字母）區(qū)細胞，實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，目的是___________________________。圖乙箭頭所指的細胞處于分裂期的_________期。
          （2）某同學(xué)通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數(shù)記錄如下，
          細胞分裂時期
          間期
          前期
          中期
          后期
          末期
          總數(shù)
          M
          A
          B
          C
          D
          數(shù)值最大的字母是___________，理由___________，若已知該細胞的一個細胞周期大約為720分鐘，則分裂間期所需要的時間___________分鐘。（用字母和數(shù)字表示）
          （3）某同學(xué)繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖_________。請你在下圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。
          _________
          （4）畫出上圖所示細胞有絲分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”的變化規(guī)律曲線。
          _______
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某池塘的食物網(wǎng)及部分能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量值，單位是J．m﹣2a﹣1）．下列敘述不正確的是（ ） 
          A.該食物網(wǎng)中處于最髙營養(yǎng)級的生物是鱸魚
          B.該食物網(wǎng)中的各種生物共同構(gòu)成了一個生物群落
          C.該食物網(wǎng)中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為19%
          D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能算出太陽魚呼吸作用消耗的能量值
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是
          A. 捕食者的存在對被捕食者是有害的
          B. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
          C. 生物多樣性的形成是物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化的結(jié)果
          D. 建立自然保護區(qū)即可實現(xiàn)對生物多樣性的有效保護
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過程示意圖，a、b表示相關(guān)激素，請據(jù)圖回答： 
          （1）血液中的葡萄糖的來源有、非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．正常值是g/l．
          （2）激素a﹣表示 ， 激素a與肝細胞結(jié)合后，可以引起肝細胞內(nèi)肝糖原水解成葡萄糖．但是該激素對骨骼肌不發(fā)揮作用，從細胞結(jié)構(gòu)上分析，主要原因是 ．
          （3）血糖調(diào)節(jié)過程既有激素調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)．飯后半小時激素b的分泌量增加，b激素降低血糖的主要途徑是抑制肝糖原的水解、抑制非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．促進及轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸和脂肪．
          

			
          

			
          
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