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        1. 【題目】如圖表示某種生物體細(xì)胞示意圖,請判斷下列基因的傳遞遵循基因自由組合規(guī)律的是(

          A.A、aD、d

          B.B、bA、a

          C.A、aC、c

          D.CcD、d

          【答案】A

          【解析】

          基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

          A、A、a與D、d位于同一對染色體上,在遺傳過程中有連鎖現(xiàn)象,不遵循基因的自由組合規(guī)律,A錯誤;
          B、A、a與B、b位于兩對染色體上,在遺傳過程中遵循基因的自由組合規(guī)律,B正確;
          C、A、a與C、c位于兩對染色體上,在遺傳過程中遵循基因的自由組合規(guī)律,C正確;
          D、C、c與D、d位于兩對染色體上,在遺傳過程中遵循基因的自由組合規(guī)律,D正確。
          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢;圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

          A.分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為3000

          B.18201840年間該種群數(shù)量逐漸增加

          C.分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第20

          D.圖乙第15年時種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某種生物的精細(xì)胞,可來自同一個次級精母細(xì)胞的是(

          A. ①③B. ②⑤

          C. ①④D. ③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。

          A.②過程發(fā)生在肌肉細(xì)胞和肝臟細(xì)胞中

          B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過程

          C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦過程

          D.胰島A細(xì)胞分泌的激素使用時不可以口服

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時的過程,其中各種雌配子的數(shù)量相等,各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述,錯誤的是(


          A.基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①過程

          B.雌雄配子的結(jié)合方式有16種,子代基因型有9

          C.F1中,純合子占1/4,基因型不同于親本的類型占3/4

          D.F1個體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的,與環(huán)境影響無關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體體液免疫過程的示意圖,以下關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )

          A.細(xì)胞、分別為吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞

          B.圖中細(xì)胞不具有識別作用

          C.只有B細(xì)胞能增殖分化成漿細(xì)胞

          D.圖中III為淋巴因子,某物質(zhì)為抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。

          據(jù)圖分析,不正確的是

          A. 過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

          B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

          C. 過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

          D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是

          A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

          B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

          C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制性狀

          D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動物的某組織示意圖,其中①是毛細(xì)血管壁,②是紅細(xì)胞,③是血漿,④是細(xì) 胞內(nèi)液,⑤是組織液。下列有關(guān)說法正確的是(

          A.①的直接生活環(huán)境是③

          B.二氧化碳濃度最高的部位是⑤

          C.葡萄糖由③進(jìn)入②的過程是主動運輸

          D.③的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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          同步練習(xí)冊答案