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          【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對象是（ ）
          A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) 
          C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：蛋白質(zhì)工程是對控制蛋白質(zhì)合成的基因進(jìn)行改造，從而實(shí)現(xiàn)對相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變，ABC錯(cuò)誤，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
          B．第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多
          C．第8年的種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長
          D．如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：
          （1）如果要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用 法。
          （2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為 。
          （3）圖乙中，若蛇的食物原來是4/5來自鼠，1/5來自蛙，現(xiàn)假如蛇的食物來源，鼠的比例變?yōu)?/span>1/5，則消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的 （能量傳遞效率按20%計(jì)算）。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于 。
          （5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于 （“初生演替”、“次生演替”），從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于    。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A．酶和 ATP 是細(xì)胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和 ATP 有關(guān)
          B．只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
          C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的 O2 體積與釋放的 CO2 體積相等
          D．葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是（ ）
          A．將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
          B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
          C．將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
          D．等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．細(xì)胞核、核仁和中心體 
          B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
          C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 
          D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（ ）
          A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
          C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】影響植物組織培養(yǎng)成功的因素，不包括（ ）
          A．植物種類   B．細(xì)胞中染色體數(shù)目
          C．植物材料的年齡 D．環(huán)境條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】次級卵母細(xì)胞的第二次分裂完成于（　�。�
          A. 排卵前，卵巢內(nèi) B. 受精前，輸卵管內(nèi)
          C. 受精時(shí)，輸卵管內(nèi) D. 排卵后，腹腔內(nèi)
          

			
          

			
          
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