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          【題目】醋酸菌和酵母菌細(xì)胞中都存在的生命活動(dòng)是（　　）
          A. 信使RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)B. 紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極
          C. 線粒體內(nèi)膜上[H]和O2結(jié)合生成水D. 氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          醋酸菌是原核生物，無(wú)細(xì)胞核、線粒體、染色體等結(jié)構(gòu)，只含有核糖體一種細(xì)胞器；酵母菌是真核生物，含有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器。
          A、醋酸菌是原核細(xì)胞，其細(xì)胞中不含核孔，A錯(cuò)誤；
          B、醋酸菌是原核生物，其細(xì)胞中不含紡錘體和染色體，B錯(cuò)誤； 
          C、醋酸菌是原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，C錯(cuò)誤； 
          D、氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈，D正確。 
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，并篩選出特定雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體。下列說(shuō)法正確的是：
          A．抗體能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞 
          B．抗體只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子
          C．抗體能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞 
          D．抗體只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是（ ）
          A．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的物質(zhì)形式是CO2
          B．參與②過(guò)程的生物有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
          C．③過(guò)程增強(qiáng)后②過(guò)程隨之增強(qiáng)，所以不能通過(guò)增強(qiáng)③減少大氣中的CO2
          D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，可減少人類對(duì)①過(guò)程的依賴
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．1毫克的殺蟲(chóng)劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害。某研究小組選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，并對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如下表所示。分析回答：
          （1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。
          （2）通過(guò)  途徑的富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越高。針對(duì)這一問(wèn)題，你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議？
          （3）請(qǐng)用表中所示字母表示，畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖（生產(chǎn)者與消費(fèi)者只考慮上表所示的生物）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，將后代中的純合子和雜合子所占的比例繪制成如圖所示的曲線，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是
          A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
          B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
          C．隱性純合了的比例比h曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
          D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡。
          （1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說(shuō)明生物性狀受 共同控制。單獨(dú)種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是 。
          （2）—批淺綠色植株，如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，再隨機(jī)交配得到F3，那么在F3代成熟植株中a基因頻率為 。
          （3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如右圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上，你認(rèn)為他的推測(cè)正確？為什么？
          （4）為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。
          請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：
          I、若F1全為淺綠色植株，則 。
          II、若F1 ,則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，圖2是某生態(tài)學(xué)家對(duì)該草原上種群乙1跟蹤調(diào)查30年繪制出的種群值變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）圖1甲—戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括___________________。碳在乙1與乙2之間以____________的形式流動(dòng)。丙2用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量等于_______________。
          （2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查丙2的種群密度，在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記30只丙2，第二次捕獲的個(gè)體中有10只未被標(biāo)記，標(biāo)記的個(gè)體有20只，則丙2的種群密度是___________只/hm2。若標(biāo)記的丙2有一部分被丙3捕食，則實(shí)際上丙3的種群密度會(huì)______________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
          （3）圖2中，種群乙1在15—20年間的年齡組成為______________。種群乙1在第10年的種群數(shù)量____________（填“大于”“小于”或“等于”）第20年的種群數(shù)量。種群乙1的數(shù)量變化，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述不正確的是
          A．不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
          B．環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感
          C．大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
          D．當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該種生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
          （1）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是____________，還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是____________ 。
          （2）若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生并分泌某種蛋白質(zhì)，則在該蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的生物膜為____________（填圖甲中標(biāo)號(hào)）。
          （3）研究表明，圖甲結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上面的____________種類和數(shù)量就越多。
          （4）若圖甲是動(dòng)物的胚胎細(xì)胞，檢測(cè)到細(xì)胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn)，說(shuō)明該細(xì)胞正在發(fā)生____________，進(jìn)而形成一種新的細(xì)胞。
          （5）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中____________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象。
          （6）在乙圖中，含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖像有____________（填字母）；屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是____________（填字母）。圖乙中D細(xì)胞的名稱是____________。
          

			
          

			
          
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