下圖為人體內(nèi)分泌腺分布圖。以下對內(nèi)分泌腺的名稱與功能不符的是
①下丘腦
②垂體
③甲狀腺
④胰腺
⑤分泌促甲狀腺激素釋放激素等
⑥分泌甲狀腺激素
⑦分泌胰島素和胰高血糖素
⑧分泌生長激素
⑨分泌抗利尿激素
⑩釋放抗利尿激素
①與⑤⑨相符
②與⑧⑩相符
③與⑤⑥相符
④與⑦相符
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的
調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
⑴從圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是＿＿＿，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的＿＿＿。
⑵ 激素③名稱是＿＿＿，當(dāng)其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是＿＿＿，這是一種＿＿＿調(diào)節(jié)機制。
⑶從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素③的調(diào)節(jié)屬于＿＿＿（填神經(jīng)、體液或神經(jīng)體液）。
⑷遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③中屬于此傳送方式的有＿＿＿。激素②③的靶細胞分別是＿＿＿和＿＿＿。
⑸下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。圖激素④的通訊方式和對靶細胞的作用方式分別是＿＿＿填A(yù)或B）和＿＿＿（填C或D）。
（6）激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式，請舉例說明。＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2011－2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）從圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是__________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的_________。
（2）激素③名稱是________，當(dāng)其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是_______，這是一種________調(diào)節(jié)機制。
（3）遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③中屬于此傳送方式的有_________。激素②③的靶細胞分別是______和______。
（4）下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。圖(一)中激素④的通訊方式和對靶細胞的作用方式分別是_____（填A(yù)或B）和___（填C或D）。
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）從圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是__________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的_________。
（2）激素③名稱是________，當(dāng)其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是_______，這是一種________調(diào)節(jié)機制。
（3）遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③中屬于此傳送方式的有_________。激素②③的靶細胞分別是______和______。
（4）下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。圖(一)中激素④的通訊方式和對靶細胞的作用方式分別是_____（填A(yù)或B）和___（填C或D）。
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
⑴從圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是__________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的_________。
⑵ 激素③名稱是________，當(dāng)其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是_______，這是一種________調(diào)節(jié)機制。[來源:ZXXK]
⑶從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素③的調(diào)節(jié)屬于_________（填神經(jīng)、體液或神經(jīng)-體液）。
⑷遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③中屬于此傳送方式的有_________。激素②③的靶細胞分別是______和______。 ⑸下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。圖(一)中激素④的通訊方式和對靶細胞的作用方式分別是_____（填A(yù)或B）和___（填C或D）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）從圖(一)可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是__________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的_________。
（2）激素③名稱是________，當(dāng)其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是_______，這是一種________調(diào)節(jié)機制。
（3）遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③中屬于此傳送方式的有_________。激素②③的靶細胞分別是______和______。
（4）下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。圖(一)中激素④的通訊方式和對靶細胞的作用方式分別是_____（填A(yù)或B）和___（填C或D）。
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