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        1. (1)(14分)某生物興趣小組對市郊的一片樹林開展了環(huán)境調(diào)查活動,結(jié)果如下圖。其中圖(甲)、(乙)分別表示一天內(nèi)樹林的水分得失、當(dāng)?shù)氐腃O2吸收和釋放情況(S代表面積,SA表示凈失水量,SB表示凈吸水量)

          ①圖(乙)中,在0~24h內(nèi)植物體內(nèi)積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是                ,影響二氧化碳吸收量變化的主要因素是                        。(至少答出兩項(xiàng))。

          ②若這一片樹林長勢良好,則圖(甲)中SA—SB                0且圖(乙)中Sm—SM—SN______0(填“>”“<”或“=”)。

          ③進(jìn)一步調(diào)查得到樹林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級和能量流動情況如下表:

          營養(yǎng)級

          Pg

          Pn

          R

          A

          15.9

          2.8

          13.1

          B

          870.7

          369.4

          501.3

          C

          0.9

          0.3

          0.6

          D

          141.0

          61.9

          79.1

          E

          211.5

          20.1

          191.4

          (其中E為分解者;Pg表示生物同化作用固定的總能量,Pn表示生物體貯存能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(單位:102KJ/cm2·a)

          該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為                      ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為                       ;表中各種生物和                  構(gòu)成該樹林生態(tài)系統(tǒng)。

          (2)(8分)下圖是高等生物生命活動過程中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系的圖解,分析回答:

           


          ①過程B稱為                 ,此過程依賴于過程A所提供的                 。

          ②對于玉米、甘蔗一類植物而言,完成A、B過程的細(xì)胞有                 ,這些細(xì)胞中,可以進(jìn)行C過程的場所有                 。

          ①D;光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度(溫度、必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等)(答對一個給1分)②<, >③B→D→A→C;11.3%;非生物的物質(zhì)和能量

          (2)(8分)(每空格2分)

          ①暗反應(yīng),ATP和NADPH(答對一個給1分)

          ②葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞,線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(答對一個給1分)


          解析:

          (1)樹林長勢良好,說明有足夠的水分用于光合作用和呼吸作用等代謝活動,有中夠的有機(jī)物積累,則圖甲中SA-SB<0,圖乙中Sm-SM-SN>0。

          食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒有分解者;傳遞效率是用每個營養(yǎng)級所同化的能量來計(jì)算:15.9/141.0=11.3%;

          (2)A是光反應(yīng),B是暗反應(yīng),A和B是完整的光合作用過程。玉米和甘蔗都是C4植物,它們完成該過程的細(xì)胞不僅有葉肉細(xì)胞,還有維管束鞘細(xì)胞。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題

          請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
          (1)某生物興趣小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:

          瓶號
          1號瓶
          2號瓶
          3號瓶
          瓶中金魚生存的時間(周)
          3
          11
          25
          ①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
                  兩個錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
          ③該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))______________。
          (2)請繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
          第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與______號錐形瓶作對照。
          第二步:__________               ____。
          第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。
          (3)若要增強(qiáng)3號生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。

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          科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題

          請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

          (1)某生物興趣小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:

          瓶號

          1號瓶

          2號瓶

          3號瓶

          瓶中金魚生存的時間(周)

          3

          11

          25

          ①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

                  兩個錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

          ③該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))______________。

          (2)請繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

          第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與______號錐形瓶作對照。

          第二步:__________               ____。

          第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。

          (3)若要增強(qiáng)3號生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

          (1)某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下,觀察酵母菌種群的生長情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù)(×l 06個/mL):

          培養(yǎng)天數(shù)

          組別

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          A

          0.8

          5.2

          5.6

          4.8

          2.0

          0.8

          0.4

          0.08

          B

          0.8

          1.2

          2.0

          2.8

          3.2

          3.6

          3.2

          3.0

          C

          0.8

          0.4

          0.1

          0

          0

          0

          0

          0

          實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下:

          條件一:無菌水10mL,加入干酵母液0.1 mL,環(huán)境溫度28℃。

          條件二:培養(yǎng)液10 mL,加入干酵母液0.l mL,環(huán)境溫度28℃:

          條件三:培養(yǎng)液10 mI,加入干酵母液0.l mL,環(huán)境溫度5℃。

          ①三種條件對應(yīng)的組別編號依次是                            。

          ②請寫出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式。                         

          (2)將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中,置于適宜的條件下培養(yǎng),并在培養(yǎng)過程中均勻取樣檢測菌體濃度,F(xiàn)將1ml待測培養(yǎng)液與99mL無菌水混合配制成菌懸浮液,然后與等量的濃度為1000個/mL的紅細(xì)胞懸浮液混合均勻,涂布在載玻片上,經(jīng)固定染色后,在顯微鏡下隨機(jī)選若干視野進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表所示:

             

          視野1

          視野2

          視野3

          紅細(xì)胞(個/mL)

          116

          106

          111

          菌體數(shù)(個/mL)

          296

          347

          356

          ①請計(jì)算待測培養(yǎng)液中菌體濃度為          個/mL。

          ②因科研需要,須在接種后間隔相同時間均勻取樣,測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL)。結(jié)果見下表:

          取樣代號

          a

          b

          c

          d

          e

          f

          g

          h

          菌體數(shù)量

          32

          56

          127

          234

          762

          819

          821

          824

          pH值

          6.0

          4.7

          5.9

          4.9

          5.7

          5.3

          5.1

          5.6

          由于技術(shù)員取樣時忘了標(biāo)記取樣的時間,無法確定先后順序。對結(jié)果進(jìn)行分析,下面有關(guān)敘述正確的有         

          A.在連續(xù)取樣的時段里,菌體數(shù)量持續(xù)增加

          B.如要擴(kuò)大培養(yǎng),可在b樣時期選取菌種

          C.d樣時,種群密度有增大趨勢

          D.h樣中細(xì)胞大量積累次級代謝產(chǎn)物

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (09南昌市調(diào)研)下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

          (1)某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下,觀察酵母菌種群的生長情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù)

          實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下:

          條件一:無菌水,加入干酵母液,環(huán)境溫度28℃。

          條件二:培養(yǎng)液,加入干酵母液,環(huán)境溫度28℃。

          條件三:培養(yǎng)液,加入干酵母液,環(huán)境溫度5℃。

          ①三種條件對應(yīng)的組別編號依次是             。(2分)

          ②請寫出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式                             。(2分)

          (2)將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中,置于適宜的條件下培養(yǎng),并在培養(yǎng)過程中均勻取樣檢測菌體濃度,F(xiàn)將待測培養(yǎng)液與無菌水混合配制成菌懸浮液,然后與等量的濃度為的紅細(xì)胞懸浮液混合均勻,涂布在載玻片上,經(jīng)固定染色后,在顯微鏡下隨機(jī)選若干視野進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表所示:

           

          視野1

          視野2

          視野3

          紅細(xì)胞(

          116

          106

          111

          菌體數(shù)(

          296

          347

          356

           

           

           

           

          ①請計(jì)算待測培養(yǎng)液中菌體濃度為         。(2分)

          ②因科研需要,須在接種后間隔相同時間均勻取樣,測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量()。

          結(jié)果見下表:由于技術(shù)員取樣時忘了標(biāo)記取樣的時間,無法確定先后順序。對結(jié)果進(jìn)行分析,下面有關(guān)敘述有      。(2分)

          取樣代號

          a

          b

          c

          d

          e

          f

          g

          h

          菌體數(shù)量

          32

          56

          127

          234

          762

          819

          821

          824

          pH值

          6.0

          4.7

          5.9

          4.9

          5.7

          5.3

          5.1

          5.6

           

           

           

           

          A.在連續(xù)取樣的時段里,菌體數(shù)量持續(xù)增加

          B.如要擴(kuò)大培養(yǎng),可在b樣時期選取菌種

          C.d樣時,種群密度有增大趨勢

          D.h樣中細(xì)胞大量積累次級代謝產(chǎn)物

           

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