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        1. 2.已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽;另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死.兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1
          (1)F1的基因型及比例是藍(lán)羽短腿:藍(lán)羽正常=2:1.若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽正常腿雞所占比例為$\frac{1}{3}$.
          (2))從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長(zhǎng)度性狀上,CL是顯性;在控制致死效應(yīng)上,CL是隱性.

          分析 1、根據(jù)題意分析可知:兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律.由于CLC為短腿,所以CC為正常.
          2、基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.

          解答 解:(1)根據(jù)題意,一只黑羽短腿雞(BBCLC)與一只白羽短腿雞(bbCLC)交配,F(xiàn)1基因型及比例為BbCLCL:BbCLC:BbCC=1:2:1,其中CLCL胚胎致死,所以F1的表現(xiàn)型及比例是藍(lán)羽短腿:藍(lán)羽正常=2:1.若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿交配,由于CLCL胚胎致死,所以F2中出現(xiàn)3×2=6種不同表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞(BbCLC)所占比例為$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$.
          (2)從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長(zhǎng)度性狀上,CL是顯性;在控制致死效應(yīng)上,CL是隱性.
          故答案為:
          (1)藍(lán)羽短腿:藍(lán)羽正常=2:1    6    $\frac{1}{3}$
          (2)顯性   隱性

          點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.下表中不屬于人體第一次感染肝炎病毒時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)的是( 。
          選項(xiàng)細(xì)胞或物質(zhì)相應(yīng)變化
          A吞噬細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)
          B漿細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量記憶細(xì)胞
          C效應(yīng)T細(xì)胞與肝炎病毒入侵的肝細(xì)胞密切接觸
          D相應(yīng)抗體與肝炎病毒發(fā)生特異性結(jié)合
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,加人8%鹽酸的作用不包括

          A. 促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞

          B. 改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

          C. 促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色

          D. 促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結(jié)合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          10.圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu),圖乙表示兩個(gè)神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)一個(gè)完整的反射弧,除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外,還包括感受器、效應(yīng)器.
          (2)假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經(jīng),若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)不能(能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是反射弧的結(jié)構(gòu)不完整.
          (3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時(shí),興奮部位膜電位為內(nèi)正外負(fù).
          (4)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),ACh與 ACh受體結(jié)合,引起肌肉收縮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解.若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會(huì)導(dǎo)致肌細(xì)胞持續(xù)興奮(或肌肉持續(xù)收縮).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          17.下列哪項(xiàng)不是生物同步進(jìn)化的事例(  )
          A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾
          B.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增
          C.光合生物出現(xiàn)后,好氧型生物出現(xiàn)了
          D.獵豹捕食斑馬

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          流行性出血熱是由漢坦病毒(一種RNA病毒)引起的,以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。那么在人類患者、鼠類、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi),堿基種類及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類數(shù)依次是

          A. 5、5、8 和 4、4、4 B. 8、5、4 和 8、8、4

          C. 5、5、4 和 4、4、4 D. 5、4、4 和 8、4、8

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          大豆種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如下圖所示。將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          I某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

          (1)若要探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),有氧條件下的裝置序號(hào)為c→b→a→b,則無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)為: (用字母和箭頭表示)。

          (2)裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替,則顏色變化為: ,c瓶的作用是:

          II如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線,這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是 ,你作出這種判斷的理由是 。

          (2)當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而02吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的 ;消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。

          (3)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度? 。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于激素的描述,不正確的是 ( )

          A.激素是信息分子

          B.激素分泌后通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺?/p>

          C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

          D.激素有微量高效的特點(diǎn)

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