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        1. 【題目】在畜牧生產(chǎn)中通過性別控制技術,可以充分發(fā)揮原本受性別限制的生產(chǎn)性狀(如泌乳、生長速度、肉質(zhì)等),從而獲得最大經(jīng)濟效益。如圖所示,依據(jù)X染色體的DNA含量比Y染色體多,用流式細胞儀將牛的兩種精子分離開來,再通過試管動物技術獲得所需性別的試管牛。回答下列問題。

          1)將分離出的精子用鈣離子載體A23187溶液進行____________處理后,才能與培養(yǎng)成熟的卵細胞融合形成受精卵。受精過程中防止多精入卵的生理反應有__________和卵細胞膜反應。

          2)若培育生產(chǎn)血清白蛋白的乳腺生物反應器,需將血清白蛋白基因與_______________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法導入受精卵_________(填“甲”或“乙”)中,然后將該受精卵繼續(xù)培養(yǎng)到____________或囊胚階段移入受體,使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因試管牛。

          3)在胚胎移植前,需要用激素對“代孕母體”作____________處理。由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_________________,從而保證胚胎能在受體內(nèi)存活。

          4)用Y染色體上決定性別的SRY基因探針對滋養(yǎng)層細胞的DNA進行檢測,可達到鑒定胚胎性別的目的,這種檢測方法采用的是_______________技術。

          【答案】獲能 透明帶反應 乳腺蛋白基因 桑椹胚 同期發(fā)情 免疫排斥反應 DNA分子雜交

          【解析】

          據(jù)圖分析,牛的精子有兩種,含X染色體精子和含Y染色體精子,其中甲形成的受精卵中含有XX,則試管牛甲是雌性,而乙成的受精卵中含有XY,則試管牛乙是雄性。

          1)由于精子獲能后才具有受精能力,所以常將分離出的精子用鈣離子載體A23187溶液進行獲能處理后,才能與培養(yǎng)成熟的卵細胞融合形成受精卵。精子穿越透明帶接觸卵細胞膜,發(fā)生透明帶反應,精子入卵后,發(fā)生卵細胞膜反應,兩種反應均阻止多精入卵。

          2)基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子等,題干中的目的基因是血清白蛋白基因,需與受體中乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組才能進行轉(zhuǎn)錄。由于需要培育乳腺生物反應器,即能產(chǎn)奶的母牛,因此選擇受精卵甲作為受體細胞,用于移植的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段。

          3)給受體注射激素使其與供體同期發(fā)情,以使受體處于相同的生理狀況,有利于接受移植的胚胎。受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,能保證胚胎在受體內(nèi)存活。

          4SRY基因是Y染色依上的性別決定基因,將細胞內(nèi)DNA提取出來,用SRY基因探針進行檢測,可以確定是否為雄性,該方法采用了DNA分子雜交技術。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】F圖為酶與底物結合的鑰匙學說示意圖,下列相關敘述錯誤的是(

          A.該學說可以解釋酶的專一性

          B.與底物結合后酶的活性中心發(fā)生形狀改變

          C.酶的固定化不會影響其活性中心的結構

          D.溫度和pH都可能會影響酶的活性中心結構

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究植物生長調(diào)節(jié)劑M是否能緩解弱光對某雙子葉植物光合作用速率的影響,研究人員設計了甲、乙、丙、丁四組實驗,處理方法:

          甲組:自然光照+不噴施植物生長調(diào)節(jié)劑M;

          乙組:自然光照+______

          丙組:25%自然光照+不噴施植物生長調(diào)節(jié)劑M;

          丁組:______+噴施一定濃度植物生長調(diào)節(jié)劑M

          對該雙子葉植物葉片檢測指標的結果如下圖(R酶是一種可催化CO2C5反應生成C3的酶),請回答。

          1)乙組處理中①為_____;丁組處理中②為______。

          2)推測R酶分布于______

          3)弱光導致該雙子葉植物葉片凈光合速率降低,從光反應的角度分析,原因是_______根據(jù)甲組和丙組實驗,從暗反應的角度分析,原因是______。

          4)分析實驗結果,得出的結論是_____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某一由、、組成的有機物分子的比例模型,其中不同的球代表不同的原子,請結合成鍵特點回答:

          1)該有機物的結構簡式為________;其中含有的官能團為________(填名稱)。

          2)該有機物能發(fā)生的反應類型有________

          A 加成反應 B 消去反應 C 氧化反應 D 酯化反應

          3)取該化合物與足量的金屬鈉反應,理論上可生成的氣體在標準狀況下的體積為________

          4)一定條件下該化合物自身能通過縮聚反應形成高分子化合物,寫出該縮聚反應的化學方程式____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究不同施氮水平對大蒜光合作用的影響,某研究小組以“中農(nóng)一號”大蒜為試驗材料,采用盆栽方法做了如下實驗:選擇大小一致的大蒜種球移入15只大小相同且適宜的盆內(nèi),每盆5株,在適宜條件下培養(yǎng)。出苗10天后,將15盆大蒜按每組3盆分為5組,每組施不同量的氮肥(尿素):對照組CK0g/盆)、低氮組N11g/盆)、中氮組N22g/盆)、中氮組N33g/盆)和高氮組N46g/盆)。60天后,檢測光合色素含量、凈光合速率結果如下(其中mg/gFW:毫克/克鮮重)。請回答:

          處理

          葉綠素含量(mg/gFW

          類胡蘿卜素含量(mg/gFW

          CK

          0.70

          0.42

          N1

          0.78

          0.47

          N2

          0.88

          0.48

          N3

          1.15

          0.53

          N4

          0.89

          0.44

          1)大蒜葉肉細胞內(nèi)的光合色素分布在葉綠體的________上,一般用________進行光合色素的提取,提取過程中為防止研磨過程中的色素被破壞需要加入________

          2)氮素通過影響與光合作用相關酶的合成,從而影響光合作用________反應的進行。

          3)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析,適當增施氮肥有利于提高凈光合速率的機理是_______________________

          4)測定大蒜的凈光合速率時,一般選擇在晴天9:3011:00進行的原因是____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】花生是自花傳粉、閉花受粉植物。某品種花生的厚殼(A)、薄殼(a)和花生種子的高含油量(B)、低含油量(b)分別由兩對獨立遺傳的等位基因控制,已知某種基因型的花粉不育。現(xiàn)用純合的甲、乙個體進行雜交實驗,得到以下結果:

          1)根據(jù)上述結果可以初步推斷,不育花粉的基因型為____________。

          2)親本中甲、乙的基因型組合為_____________。若挑選出F2中薄殼高含油量的個體自然種植,子代的表現(xiàn)型及比例應為_________

          3)為驗證(1)中推斷的正確性,請利用上述雜交實驗中的個體為材料,設計雜交實驗來證明。要求:寫出實驗方案以及支持推斷的實驗結果_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)皮素(ET)是一種多肽,它有促進血管收縮和平滑肌細胞增殖等作用。內(nèi)皮素主要通過與靶細胞膜上的內(nèi)皮素受體(ETA)結合而發(fā)揮生理效應?蒲腥藛T通過構建基因的表達載體,實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達,其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為CCCGGG,限制酶XhoⅠ的識別序列為CTCGAG)。請分析回答:

          1)完成過程①需要的酶是___________;過程①的最后階段要將反應體系的溫度升高到95℃,其目的是使RNA鏈和________鏈分開。

          2)過程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使_________鍵斷開,形成目的基因的黏性末端是_____________(選填“TCGA-”或“-TCGA”)。用______種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向連接到載體上或防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化。

          3)過程⑥是否成功導入,可將大腸桿菌培養(yǎng)在含有_____________的培養(yǎng)基中進行篩選。

          4)內(nèi)皮素能刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加。美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果,這是因為ETA能與內(nèi)皮素結合,減少了內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上________的結合,抑制了黑色素細胞的增殖和黑色素的形成。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖,下列說法錯誤的是(

          A.從功能上看,神經(jīng)AB 分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)

          B.引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)

          C.胰腺細胞上既有激素A的受體也有激素B的受體,激素B可能是促胰液素

          D.激素A比神經(jīng)B作用速度快、持續(xù)時間長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(圖甲所示)。

          1)圖甲中,過程①需要的酶有___________。為達到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應以___________作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾次,目的是___________。

          2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是___________;推測該同學接種時可能的操作失誤是___________。

          3)以淀粉為原料,用工程酵母菌在適宜條件下密閉發(fā)酵,隔一段時間需要進行排氣,其原因是_________________________________。

          4)對于實驗結果分析正確的是________

          Aα-淀粉酶基因是否表達可通過DNA分子雜交技術來檢測

          B.在培養(yǎng)基中添加碘液進行染色,菌落周圍會出現(xiàn)透明圈,顏色較淺

          C.在密閉和不密閉的情況下培養(yǎng),酵母菌出現(xiàn)的透明圈大小不同

          D.在實驗條件適宜時,酵母菌進行孢子生殖,繁殖迅速

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