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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】以下關于細胞核的敘述，正確的是
          A. 核膜由雙層磷脂分子構成，核膜上有核孔
          B. 核孔是包括DNA在內的大分子物質自由進出的通道
          C. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
          D. 染色體和染色質是細胞在不同時期存在的兩種物質
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細胞核的核膜是由雙層膜構成的，含四層磷脂分子，A錯誤；核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，細胞核中的DNA是不能穿過核孔到達細胞質中的，B錯誤；細胞核內的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關，C正確；染色體和染色質都是細胞內相同物質構成的在不同時期存在的不同形態(tài)，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類的性別決定為ZW型．某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼．根據下列雜交結果，推測雜交1的親本基因型是（ ） 
          A.甲為AAbb，乙為aaBB
          B.甲為AAZbZb ， 乙為aaZBW
          C.甲為aaZBZB ， 乙為AAZbW
          D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據圖判斷不正確的是（ ） 
          A.該動物的性別是雄性的
          B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
          C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結構變異
          D.丙細胞不能發(fā)生基因重組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有氧呼吸過程中，進入細胞中的氧氣將
          A. 與[H]結合生成水 B. 與碳結合形成CO2
          C. 在細胞質基質中被消耗 D. 在線粒體基質中被消耗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖，卻很難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因可能是（）
          A. 細胞膜上無木糖載體
          B. 細胞膜上的磷脂分子排列緊密
          C. 木糖的濃度太低
          D. 木糖的分子太大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．請回答： 
          （1）圖甲說明人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制是調節(jié)網絡；圖中的激素和遞質的生理效應體現(xiàn)了細胞膜有的功能．
          （2）由圖甲可知：神經末梢可通過 ， 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．焦慮、緊張等精神因素能使T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低，可能原因是 ．
          （3）圖乙為過敏反應示意圖．醫(yī)學上進行脫敏治療：將主要抗原物質制成一定濃度的浸出液，以注射、含服等方法輸入病人體內，促使體內產生相應的抗體，從而達到免疫耐受．脫敏治療的方法屬于（填非特異性免疫、特異性免疫）．圖乙中抗體與正常人體內抗體的分布的區(qū)別是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化，圖乙表示突觸．有關敘述錯誤的是（　�。� 
          A.在a處能完成電信號﹣化學信號的轉變
          B.a興奮時一定會使b產生圖甲所示的電位變化
          C.處于④狀態(tài)時的K+外流不需要消耗ATP
          D.若將神經纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點將向下移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用．有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬：另一種是異體吞噬．如圖所示，請據圖判斷下列敘述不正確的是（　�。� 
          A.消除細胞內衰老的細胞器是通過吞噬作用實現(xiàn)的
          B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
          C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性
          D.吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，分析可知（ ） 
          A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中
          B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
          C.④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同
          D.過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
          

			
          

			
          
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