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        1. 【題目】下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )

          A. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

          B. 一個(gè)池塘中的全部魚

          C. 一塊棉田中的全部幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲和衰老蚜蟲

          D. 一塊朽木上的全部真菌

          【答案】C

          【解析】試題解析:一個(gè)種群只能是一種生物,一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物構(gòu)成了群落,A錯(cuò)誤;一個(gè)池塘中的全部魚含有多個(gè)物種,不是一個(gè)種群,B錯(cuò)誤;一塊棉田中的全部幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲和衰老蚜蟲,屬于一個(gè)種群,C正確;一塊朽木上的全部真菌有多個(gè)物種,不屬于一個(gè)種群,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

          框號(hào)
          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          5

          A

          組成細(xì)胞的化合物

          有機(jī)物

          無機(jī)物


          無機(jī)鹽

          B

          人體細(xì)胞的染色體

          常染色體

          性染色體

          X染色體

          Y染色體

          C

          物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

          主動(dòng)運(yùn)輸

          被動(dòng)運(yùn)輸

          自由擴(kuò)散

          協(xié)助(易化)擴(kuò)散

          D

          有絲分裂

          分裂期

          分裂間期

          染色單體分離

          同源染色體分離

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長在樹林中半陰處)均為我國南方地區(qū)常見的植物。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,據(jù)圖回答。

          (1)圖中表示蛤蔞的是曲線________。

          (2)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是__________。

          (3)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)閎,則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速率將________(答“升高”或“下降”或“不變”)。

          (4)某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對(duì)蛤蔞幼苗的影響,部分研究結(jié)果見圖乙。研究結(jié)果表明:與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比,凋落葉量30(g/kg土壤)主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率,依據(jù)是____;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí),C3生成速率下降,說明蛤蔞幼苗對(duì)____________的利用下降。

          (5)(教材原文填空)除綠色植物外,自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境中的__________來制造有機(jī)物,這種合成作用叫做____________,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物,例如硝化細(xì)菌。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是(

          A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
          B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
          C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
          D.細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素.作為其對(duì)照組,最合適的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

          A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
          B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象,則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)
          C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針,則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針
          D.若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿.目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個(gè)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】貯存遺傳物質(zhì)的主要場所是

          A. 核糖體 B. 線粒體 C. 染色體 D. 細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖.下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(

          A.完成上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家依次是卡爾文、鮑森詹森、拜爾、溫特
          B.圖示四個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則
          C.實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部
          D.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會(huì)造成,此實(shí)驗(yàn)也可在光下進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖①、②表示人體內(nèi)細(xì)胞間信號(hào)傳導(dǎo)常見的兩種方式;③、④表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式,下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示
          B.下丘腦調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示
          C.胰島素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞
          D.信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運(yùn)輸,而在結(jié)構(gòu)2和3運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞則是細(xì)胞內(nèi)液運(yùn)輸

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          同步練習(xí)冊答案