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        1. (14分)數(shù)百年來(lái)珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和;Ⅳ~塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng),大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這能體現(xiàn)生態(tài)工程的______________________原理。
          (2) 建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量____________________。
          (3)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了         
          植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于                                
          (4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)           進(jìn)行修復(fù),對(duì)進(jìn)            行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。故上述生態(tài)系統(tǒng)是否屬于生態(tài)工程成果          。

          (1)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理) (2)流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br />(3)群落 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 (4) 已被破壞的生態(tài)環(huán)境 (或受損的生態(tài)系統(tǒng)) 造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式    否

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中生物 來(lái)源:2015屆吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          幾百年來(lái)珠江三角洲地區(qū)流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑, 用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻.魚.蠶三豐收。下列有關(guān)“;~塘”的說(shuō)法不正確的是

          A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

          B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形

          C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)

          D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河南通許麗星中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (14分)數(shù)百年來(lái)珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和桑基、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng),大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這能體現(xiàn)生態(tài)工程的______________________原理。

          (2) 建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量____________________。

          (3)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了         

          植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于                                

          (4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)           進(jìn)行修復(fù),對(duì)進(jìn)             行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。故上述生態(tài)系統(tǒng)是否屬于生態(tài)工程成果           。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

           幾百年來(lái)珠江三角洲地區(qū)流行的“;~塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻.魚.蠶三豐收。下列有關(guān)“;~塘”的說(shuō)法不正確的是(   )

          A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

          B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形

          C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)

          D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          38.幾百年來(lái)珠江三角洲地區(qū)流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑, 用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻.魚.蠶三豐收。下列有關(guān)“;~塘”的說(shuō)法不正確的是

             A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

             B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形

             C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)

             D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)

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