A. | 該成年人腎小管重吸收能力弱,導(dǎo)致機(jī)體水分進(jìn)出失衡 | |
B. | 該成年人每天只要再多飲300mL水,就可以保持水分進(jìn)出平衡 | |
C. | 因?yàn)樗诌M(jìn)出不平衡,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高 | |
D. | 該成年人機(jī)體的內(nèi)環(huán)境變化不會(huì)很大,仍處于穩(wěn)態(tài) |
分析 人體內(nèi)水的來(lái)源有三種:飲食中的水和物質(zhì)代謝所產(chǎn)生的水.題干中該成年人有一部分水可能來(lái)自其體內(nèi)的物質(zhì)代謝,所以該成年人體內(nèi)的水分進(jìn)出是平衡的.
解答 解:人體內(nèi)水的動(dòng)態(tài)平衡是靠水平的攝入和排出實(shí)現(xiàn)的,飲食和人體代謝是人體內(nèi)水的來(lái)源;一個(gè)成年人每24小時(shí)從外界吸收2200mL 的水,但是每天的排出量為2500mL,因?yàn)轶w內(nèi)物質(zhì)代謝中產(chǎn)水量為300ml.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水平衡的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成4個(gè)四分體,則在減數(shù)第二次分裂的中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( )
A.2、4、8 B.8、0、8 C.4、8、8 D.8、16、16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移向兩極的染色體數(shù)目相等,每一極來(lái)自父方和母方染色體數(shù)目隨機(jī) | |
B. | 通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極 | |
C. | 父方和母方染色體各有一半移向一極,另一半移向另一極 | |
D. | 未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮以電信號(hào)的方式通過(guò)突觸而傳遞 | |
B. | 反射活動(dòng)不需要完整的反射弧 | |
C. | 體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無(wú)關(guān) | |
D. | 反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、N | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、O、P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息只貯存在DNA分子中 | |
B. | HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中 | |
C. | 所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序 | |
D. | 組成DNA的脫氧核苷酸只有4種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序只有4種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲可以導(dǎo)致丁的產(chǎn)生 | B. | 甲可以導(dǎo)致戊的形成 | ||
C. | 乙可以導(dǎo)致丙的形成 | D. | 乙可以導(dǎo)致丁的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種 | |
B. | 將鼠的骨骼瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體 | |
C. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)” | |
D. | 將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株 |
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