【題目】狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個體交流情報的“氣味標記”，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（ ）
A.種內(nèi)互助
B.種內(nèi)斗爭
C.共生
D.生存斗爭
【答案】A
【解析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式，最常見的是競爭關(guān)系。根據(jù)題干信息分析，狼、狗、貓以排尿點作為“氣味標記“，以期待與同類其他個體交流情報，獲取信息，這種現(xiàn)象在生物學上稱為種內(nèi)互助。
所以答案是：A
【考點精析】關(guān)于本題考查的生物種間關(guān)系，需要了解種間關(guān)系是指不同種生物之間的關(guān)系；包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食才能得出正確答案．
學練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列四組生物中，其細胞結(jié)構(gòu)最相似的是
A．變形蟲、水綿、香菇
B．煙草、草履蟲、大腸桿菌
C．小麥、番茄、大豆
D．酵母菌、靈芝、豌豆
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖。請回答：
（1）細胞B是___________，與之相對應(yīng)的曲線段是_________。（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）細胞C相對應(yīng)的曲線段是________。C細胞最終能形成______個成熟生殖細胞。
（3）細胞A、B、C的DNA分子之比為___________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題． 
（1）兩圖表示細胞的（顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)，其中表示根尖分生區(qū)細胞的是圖
（2）圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是；2中大分子物質(zhì)的骨架是
（3）若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖 ， 其中“質(zhì)”指的是
（4）如該植物細胞取自一朵紅色花瓣，則決定其紅色的花青素存在于哪個結(jié)構(gòu)中？ ． （填名稱）
（5）經(jīng)測定，一個細胞的細胞液中所含物質(zhì)的濃度為0.2mol/L．若將該細胞置于質(zhì)量濃度為0.3gmL的蔗糖溶液中，片刻后將發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)象．
（6）在原核細胞中，不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（填名稱），如果在該細胞器上合成的物質(zhì)是由50個氨基酸構(gòu)成的一條鏈，則在該細胞器上將會有個水分子生成．
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【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是
A. 演替過程的實質(zhì)是種群數(shù)量不斷變化的過程
B. 保護生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
C. 碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在
D. 生態(tài)系統(tǒng)只有保持能量的輸入大于輸出才能長期維持穩(wěn)定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A、a 基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b 基因在常染色體上，位置如圖甲所示。基因A 控制藍色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖，請回答下列問題:
（1）圖甲所示個體產(chǎn)生的配子基因組成可能為____。等位基因B 與b 的本質(zhì)區(qū)別在于____不同。
（2）圖乙所示的基因控制生物性狀的方式是___。據(jù)圖推測，藍色個體的基因型有____種。
（3）2 號基因型為____，4 號基因型為____。
（4）3 號與2 號交配生出7 號時，產(chǎn)生的卵細胞基因型為____。
（5）5 號為純合子的概率為____；若5 號與6 號交配，后代8 號為白色羽毛的概率為____。
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【題目】下列關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述不正確的是（ ）
A.生長素對根、莖、葉等不同器官的作用都表現(xiàn)出兩重性
B.用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可促進種子萌發(fā)
C.用一定濃度的乙烯在適當時期處理蘋果植株可提高產(chǎn)量
D.用一定濃度的生長素溶液處理扦插枝條可促進枝條生根
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一組模擬實驗，假設(shè)實驗?zāi)苷＿M行且五支試管中都有產(chǎn)物生成，回答下列問題。
（1）A、D試管中的產(chǎn)物是______， D試管模擬的是________過程。
（2）B、C試管中的產(chǎn)物是_____，但B試管模擬是________。
（3）假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么對應(yīng)有________個密碼子。
（4）E過程稱________，在細胞中進行的場所是________，工具是________。
（5）生物遺傳信息傳遞的全過程可用下圖表示：
①請將此圖解中a～e過程與上圖A～E各試管所模擬的內(nèi)容對應(yīng)起來：a對應(yīng)________， c對應(yīng)________。
②此圖解中在生物體內(nèi)常發(fā)生的過程是________。
③圖解中的c過程必需有________酶參與，例艾滋病病毒中可進行c過程。
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【題目】下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法，正確的是（ ）
A. 酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊蛋白質(zhì)，能合成激素的細胞一定能合成酶
B. 動物激素既不參與構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用
C. 神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性
D. 在發(fā)生二次免疫時，記憶B細胞可迅速合成大量抗體
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