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        1. 【題目】有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:

          實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA理后,定時測定側芽長度,見圖1

          實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8 h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見圖2

          下列說法不正確的是(

          A.生長素從頂芽向下運送至側芽需要消耗ATP

          B.實驗結果表明側芽生長受IAA和其他物質共同影響

          C.實驗結果表明去頂后往側芽分配的光合產物減少

          D.去頂8 h時Ⅰ組側芽附近的IAA濃度大于Ⅲ組

          【答案】C

          【解析】

          1、IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸。

          2、綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組大于Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,很可能是生長素濃度降低,抑制生長作用解除。

          A、生長素從頂芽向下運送至側芽的方式為主動運輸,需要消耗ATP,A正確;

          B、實驗結果表明側芽生長受IAA和其他物質,如光合產物的含量等因素的共同影響,B正確;

          C、實驗結果表明去頂后往側芽分配的光合產物增多,C錯誤;

          D、由分析可知:去頂8 h時Ⅰ組側芽附近的IAA濃度大于Ⅲ組,D正確。

          故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用與呼吸作用之間的關系圖,其中A-E表示相關過程,a-e表示相關物質。有關敘述錯誤的是(

          A.a、b、e物質分別表示氧氣、二氧化碳、NADPH

          B.圖中A、B過程分別表示光反應和碳反應,C過程發(fā)生在線粒體內膜中

          C.玉米葉肉細胞能產生ATP的是ACDE過程

          D.玉米根尖分生區(qū)細胞能進行的是CDE過程,乳酸菌細胞中能進行的是E過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)在一個家庭中父母都患某種遺傳病,但兩個孩子都正常,于是對這對夫婦的雙親以及其他親人進行調查,繪制了如下的家族遺傳系譜圖,并根據(jù)所學的遺傳學知識對該病的致病基因位置、遺傳方式進行推斷。不考慮突變和交叉互換,回答下列問題:

          1)根據(jù)系譜圖分析,該生物小組確定該病不只受一對等位基因控制,他們的依據(jù)是____________,而且還確定該致病基因不位于X染色體上,判斷的依據(jù)是_____________________________。

          2)同學們推斷,如果該病受兩對常染色體上的兩對等位基因A、aB、b控制,且正常個體的每對等位基因至少含有一個顯性基因,那么Ⅱ2與Ⅱ3的基因型分別為__________時其子代都不會患病。

          3)若以上推斷正確,Ⅲ1與一基因型為AaBB的男性婚配,后代發(fā)病率為__________,后代患病的男女比例一定是11?并請說明原因______________________________。

          4)為確定同學們的推斷是否正確,可采用的方法是____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為ATP分子的結構式,ATP分子的結構簡式可以表示為AP~P~P。下列說法錯誤的是

          A.吸能反應常與④的斷裂相聯(lián)系

          B.在結構簡式中的A對應結構式中的①和②,表示腺苷

          C.斷裂化學鍵③形成的化合物之一是組成RNA的單休

          D.葉肉細胞中產生的ATP只能用于暗反應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物的兩個植株①②雜交,得到③,對③的處理如下圖所示。下列分析錯誤的是

          A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學原理是基因突變

          B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

          C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍

          D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細胞具有全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)進行疾病治療的相關研究圖解,a-d表示相應的操作過程。請回答下列問題:

          1ES細胞可取自囊胚的______,過程b需要在培養(yǎng)液中加入_________,誘導 ES細胞向不同類型的組織細胞分化;ES 細胞在___________細胞上,或添加抑制因子的培養(yǎng)液中,可維持其不分化的狀態(tài)。

          2c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加_____________(答出兩種即可)等成分,以及血清等物質。

          3d過程表示____________;為胚胎在代孕小鼠體內存活提供可能的生理學基礎是_________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞間信息交流的兩種方式,下列相關說法不正確的是(

          A.任何細胞與細胞之間的信息交流都必須依賴于膜上的受體

          B.①是與膜結合的信號分子,②是膜上接收信號的受體

          C.高等植物細胞之間有不同于圖中所示的信息交流方式

          D.a細胞是發(fā)出信號的細胞,b細胞是接收信號的細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種蛇體色的遺傳如圖所示,當兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,下列有關敘述錯誤的是(

          A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBttbbTT

          B.F1的基因型全部為BbTt,表現(xiàn)型全部為花紋蛇

          C.F1花紋蛇與雜合橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為 1/4

          D.F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為1/9

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2020 年初,武漢出現(xiàn)不明原因肺炎,經檢測發(fā)現(xiàn)這場肺炎是由一種新型冠狀病毒引起。請回答下列問題:

          (一)(1)新型冠狀病毒侵入人體內,首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線,這兩道防線人人都有,也不針對某一類特定病原體,因此叫做_____免疫。

          2)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細胞中,_____能識別被寄生的寄主細胞, 并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后會被_____(填細胞或體液)免疫產生的_____所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細胞吞噬消化。

          3)當同種抗原第二次入侵人體時,_____會迅速增殖分化形成漿細胞,進而產生更快更強的免疫效應。

          (二)快速檢測是否感染新型冠狀病毒一種方法稱為間接免疫熒光法,即把受感染的細胞固定在一個小玻片上, 這個玻片上有冠狀病毒,然后把病人的血清滴在小玻片上, 若血清中有跟這個病毒反應的抗體, 它倆就可以結合, 然后滴上另外一種帶有熒光的試劑,在熒光顯微鏡下,玻片會有熒光顯現(xiàn)。請回答以下問題:

          1)新型冠狀病毒是通過_____這一可遺傳變異產生的新品種。

          2)上述檢測方法是利用了_____雜交法

          3)如果病人血清中有跟這個病毒反應的抗體,說明病人體內發(fā)生了_____免疫,通過_____細胞產生了特異性抗體。

          4)快速檢測非典型肺炎時,在熒光顯微鏡下,玻片有熒光顯現(xiàn),說明_____________。

          (三)(1)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑是____________

          隔離病人使用一次性口罩、手套和防護服接種疫苗用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒

          2)武漢緊急啟動封城措施, 限制人員進出武漢,對感染者進行隔離治療。從預防傳染病的角度來說,這種措施屬于_____

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