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        1. 【題目】下列有關(guān)基因的說(shuō)法不正確的是

          A. 基因都是通過(guò)控制酶的合成控制生物性狀的

          B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA或RNA片段

          C. 基因以一定的次序排列在染色體上

          D. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本單位

          【答案】A

          【解析】基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀,A項(xiàng)錯(cuò)誤;基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,是有遺傳效應(yīng)的DNARNA片段,B項(xiàng)、D項(xiàng)正確;基因在染色體上呈線性排列,C項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞分泌蛋白的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外需要消耗能量

          B.分泌蛋白的加工運(yùn)輸離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

          C.囊泡的形成與膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

          D.抗體、胰島素、胃蛋白酶、糖蛋白均屬于分泌蛋白

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是( )

          A. ①和③過(guò)程中[H]的產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

          B. 由③到④的完整過(guò)程,需要線粒體的參與才能完成

          C. 該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過(guò)程

          D. 圖中①、②、③、④過(guò)程都能產(chǎn)生ATP

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、cd代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答:

          1)物質(zhì)A____________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_______________;若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A________________,可以用___________鑒定。

          2)若某物質(zhì)B的生理功能是催化作用,則B____________,它的特性是具有____________,作用條件溫和。

          3)物質(zhì)c共有______________種,若要觀察物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用____________染色。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究者利用細(xì)胞工程制備抗A的單克隆抗體。先用抗原(A)分別免疫3只同種小白兔(X、Y和Z),每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小白兔血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),制備B淋巴細(xì)胞時(shí),免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16 000以上,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 將抗原A注入小白兔體內(nèi)的目的是為了獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞

          B. 最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是第五次免疫后的Y小白兔

          C. 骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合必需使用滅活的病毒進(jìn)行促融

          D. 融合細(xì)胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(底物量一定,其他條件相同),結(jié)果如圖。以下幾種對(duì)曲線圖的分析和理解不符實(shí)際的是( )

          A. 不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出該酶活性的最適溫度

          B. 為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該酶一定不能選用H2O2

          C. t2時(shí),限制C組酶促反應(yīng)速率的因素是酶的數(shù)量

          D. t4時(shí),將A組溫度升高20℃,其反應(yīng)速率不會(huì)加快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________(填序號(hào))。具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào))。

          (2)乙圖中的⑧由________________________________________組成。

          (3)丙圖中表示的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_________________,依次代表_______________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是反射弧的模式圖(a、b、cd、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是 (  )

          A. a是效應(yīng)器,e是感受器

          B. 刺激b,引起效應(yīng)器反應(yīng)屬于非條件反射

          C. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

          D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是

          A. Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行

          B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

          C. 過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

          D. 過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案