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          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種a和物種b的關系，相關敘述錯誤的是(　　)
          A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在物種a和物種b之間都是單向的
          B. 進化過程中物種a和b通過捕食關系相互選擇
          C. 物種a和b的個體不能進行基因交流，是因為二者存在生殖隔離
          D. 物質(zhì)在物種a和b之間不能循環(huán)流動
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          考點是種間關系、生物進化與生物多樣性的形成、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用。圖中a、b曲線數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關系，其中a先到達波峰，表示被捕食者，b為捕食者，據(jù)此分析。
          物種a與物種b之間是捕食關系，二者相互依賴、相互制約，而實現(xiàn)這種動態(tài)的制約關系的是雙方之間彼此進行的信息傳遞，所以它們之間信息傳遞是雙向的，A錯誤。
          捕食者和被捕食者相互作用，相互選擇，共同進化，B正確。
          被捕食者和捕食者是兩個物種，二者存在生殖隔離，個體間不能進行基因交流， C正確。
          捕食關系不可逆轉，物種a的物質(zhì)以有機物的形式傳遞到物種b，兩者之間不可逆，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞周期示意圖，其中①～⑥表示細胞周期的不同時期。下列敘述錯誤的是(　 　)
          A. DNA復制發(fā)生在①時期
          B. ③時期的同源染色體相互配對
          C. ④時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
          D. 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在⑤時期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成人體蛋白質(zhì)的酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，造成這種差異的原因是
          A. 二者R基的組成不同B. 二者的分子結構完全不同
          C. 酪氨酸的氨基多于精氨酸D. 精氨酸的羧基多于酪氨酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群，對動植物的分解起重要作用．請回答：
          （1）由于跳蟲和甲螨活動能力 ，身體 ，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進行采集．
          （2）先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器 ，理由是 ．若要采集大量的甲螨作為標本保存，最好選擇吸蟲器 ，理由是 ．
          （3）現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群，若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關系是 ，線蟲與酵母菌之間的關系是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)葉綠體吸收的光能在___________(結構)上轉化為___________中的化學能，這些化學能最后轉化為有機物中的化學能。
          (2)隨溫度的升高，兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢，請從酶活性的角度，對該現(xiàn)象進行合理的解釋：____________。
          (3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出，在曲線最高點兩側，隨溫度升高，左側上升速率低于右側下降速率，原因是___________。
          (4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應溫度時，緩解凈光合速率下降的措施：___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答：
          （1）豌豆是____授粉植物，具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的____。
          （2）豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A，a控制。某校研究性學習小組進行了如下雜交實驗1。請分析回答：
          組合
          親本表現(xiàn)型
          F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
          紫花
          白花
          一
          紫花×白花
          405
          411
          二
          紫花×白花
          807
          0
          三
          紫花×紫花
          1240
          420
          ①根據(jù)組合____能判斷出____是顯性性狀。
          ②組合三的F1顯性類型植株中，雜合子占____。若組合三F1植株連續(xù)自交，預測F2中開紫花植株和開白花植株的比例約為____。
          ③若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為____。
          （3）豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓形（R)對皺形（r）為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2和實驗3（見圖）。
          ①根據(jù)實驗2判斷，控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于____（填“同源” 或“非同源”）染色體上，這兩對相對性狀的遺傳遵循____定律。F2中出現(xiàn)新類型植株的主要原因是____。
          ②若實驗2 F2中的綠色圓形植株與雜合黃色皺形植株雜交，后代的基因型有____種，其中黃色圓形植株占后代總數(shù)的____。
          ③根據(jù)實驗2判斷，F1形成的配子的基因型為____，F2中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例是____；讓F2中的黃色圓形個體自交，則得到的F3的表現(xiàn)型及其比例為____。
          ④實驗3中親本的基因型：黃色圓形為____；綠色皺形為____。F1的基因型及其比例分別為____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一棵桃樹的結構層次由小到大依次是
          A．細胞→個體 
          B．細胞→組織→器官→個體
          C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 
          D．細胞→組織→系統(tǒng)→個體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側細胞中生長素濃度都不會升高。
          （1）生長素的作用特點表現(xiàn)出________性，而其作用的發(fā)揮會因濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類、對生長素的反應敏感程度等不同而有較大的差異。
          （2）請僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因是：①______________________________________，②______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌與病毒最明顯的區(qū)別是(　　)
          A. 有無由核被膜包被的細胞核
          B. 有無細胞壁
          C. 有無細胞結構
          D. 有無遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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