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        1. 【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯?/span>錯(cuò)誤的是(  )

          A. 細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)以胞吞的形式進(jìn)入細(xì)胞核

          B. 神經(jīng)元中K能以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

          C. 動(dòng)物細(xì)胞水分進(jìn)出平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等

          D. 經(jīng)蛋白酶處理的組織細(xì)胞攝取葡萄糖的能力降低

          【答案】A

          【解析】細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)經(jīng)核孔有選擇性的進(jìn)入細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;神經(jīng)元在興奮后恢復(fù)到靜息電位的過程中,K能以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織液,B正確;動(dòng)物細(xì)胞水分進(jìn)出平衡時(shí),說明細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)濃度相等,所以細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等,C正確;經(jīng)蛋白酶處理的組織細(xì)胞,細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白結(jié)構(gòu)被破壞,所以攝取葡萄糖的能力降低,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

          ADNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格遵循A—U、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

          BDNA復(fù)制時(shí)兩條脫氧核糖核苷酸鏈均作為模板

          CDNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

          D脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接形成子鏈

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】山清水秀、鳥語花香的美景常常會(huì)令人賞心悅目、流連忘返,這說明生物的多樣性具有(
          A.科學(xué)研究價(jià)值
          B.直接價(jià)值
          C.潛在價(jià)值
          D.間接價(jià)值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)組合不正確的是(
          A.記名計(jì)算法﹣﹣土壤中小動(dòng)物豐富度統(tǒng)計(jì)
          B.抽樣檢測法﹣﹣培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化調(diào)查
          C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)﹣﹣探究酵母菌的呼吸方式
          D.紙層析法﹣﹣葉綠體色素提取

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

          B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

          C. 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

          D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示,處理其中一塊葉片.然后將整株植物置于陽光下4h,取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是( ) ①X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要CO2 ②W和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素 ③顯色后X為藍(lán)色,Y為棕黃色 ④木塞處所顯顏色證明光合作用需要光

          A.①②
          B.①③
          C.②④
          D.③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】a、b、c、d分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,相關(guān)描述正確的是(
          A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
          B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
          C.c圖細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變
          D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是

          A生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

          B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

          C蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

          D生命系統(tǒng)層層相依各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】組成DNA和RNA的核苷酸種類有(
          A.2種
          B.4種
          C.5種
          D.8種

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          同步練習(xí)冊(cè)答案