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        1. 【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。外界能量的不斷輸入是推動(dòng)該系統(tǒng)____________功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

          2)河流生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染時(shí)能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和_____________等作用快速消除污染,這說(shuō)明人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用,只要不超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的___________能力,就能夠使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的___________維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

          3)在該河的AB段,溶解氧大量減少的主要原因是_________________,BC段水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是___________________

          4)多年前個(gè)別工廠將大量含有機(jī)物的廢水排入該生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,后來(lái)由于政府干預(yù),使該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件改善,生物種類(lèi)逐漸增多,這屬于群落的_______演替,同時(shí)也說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴?/span>__________。

          【答案】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng) 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和污水中有機(jī)物所含的化學(xué)能 能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞 微生物的分解 自我調(diào)節(jié) 結(jié)構(gòu)和功能 藻類(lèi)減少,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗 藻類(lèi)增多釋放O2增多,水中有機(jī)物減少,需氧細(xì)菌數(shù)量下降,耗氧量減少 次生 速度和方向

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

          生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。

          1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量)和食物鏈、食物網(wǎng)。該河流生態(tài)系統(tǒng)受到污水污染,故流經(jīng)經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和污水中有機(jī)物所含的化學(xué)能。生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。

          2)由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,在受到輕度污染時(shí),河流能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解作用等作用快速消除污染,體現(xiàn)了只要不超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,就可以維持該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對(duì)穩(wěn)定。

          3)在該河的AB段,藻類(lèi)減少,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗,故溶解氧大量減少;BC段藻類(lèi)增多釋放O2增多,水中有機(jī)物減少,需氧細(xì)菌數(shù)量下降,耗氧量減少,水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)。

          4)由于原本有生物存在,故該群落的演替屬于次生演替,人類(lèi)制造的廢水會(huì)破壞該地的生態(tài)系統(tǒng),也可以通過(guò)政策干預(yù)等改善環(huán)境條件,說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?/span>

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是

          A. 圖中a可能表示某種信號(hào)分子

          B. 圖中甲表示分泌細(xì)胞,圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

          C. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

          D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體,其成分是蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是

          A. 該分泌物既可以是激素,也可以是氣體

          B. 可在大腦組織周?chē)拿?xì)血管中檢測(cè)到該分泌物

          C. 若靶細(xì)胞屬于垂體,則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞

          D. 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況,下列敘述不正確的是

          A.被狗咬后不包扎能降低人被厭氧菌感染的風(fēng)險(xiǎn)

          B.注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒

          C.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機(jī)會(huì)

          D.每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示細(xì)胞,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

          A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞

          B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①、抑制過(guò)程②

          C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素

          D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法正確的是

          A.細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP均為多聚體,二者的合成過(guò)程為吸能反應(yīng)

          B.葉綠體基質(zhì)合成的ATP與線粒體基質(zhì)合成的ATP用途不同

          C.ac催化的反應(yīng)(底物的量相同),Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生的最多

          D.控制合成酶a的基因,存在于所有細(xì)胞生物的基因組中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組開(kāi)展探究振蕩培養(yǎng)中轉(zhuǎn)速大小對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 可通過(guò)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)獲得本實(shí)驗(yàn)中酵母菌的準(zhǔn)確的種群數(shù)量

          B. 不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長(zhǎng)速率不同,但最終的種群密度相同

          C. 該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間而變化,所以無(wú)需進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)

          D. 振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的溶氧量,還能增加酵母菌獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的機(jī)會(huì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma 4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由_________________________連接。

          2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割圖1DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_______________________

          3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被TA堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過(guò)_____________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝。

          4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是_____________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加____________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),用影印法接種到只含________________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

          5)假設(shè)用BamH Ⅰ切割DNA獲取目的基因,用Mbo Ⅰ切割質(zhì)粒,然后形成重組質(zhì)粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來(lái),能否用BamH Ⅰ?為什么?___

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)(如曲線乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(

          A.若曲線乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,e點(diǎn)后種群中衰老個(gè)體數(shù)量將基本維持穩(wěn)定

          B.圖中c點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長(zhǎng)速率最大

          C.若曲線乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線,通過(guò)鏡檢統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低,因?yàn)槠渲杏兴劳龅慕湍妇鷤(gè)體

          D.K值具有物種特異性,所以田鼠的種群增長(zhǎng)曲線在不同環(huán)境下總是相同的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案