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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下圖為植物體細胞雜交技術流程圖，下列有關敘述錯誤的是
          A. 過程①通常需要使用纖維素酶和果膠酶
          B. 過程②常用滅活的病毒進行促融
          C. 過程③和④分別為脫分化和再分化
          D. 該技術能克服遠緣雜交不親和障礙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BC
          【解析】
          圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去除細胞壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。
          過程①去除細胞壁，細胞壁的成分為纖維素和果膠，常需要使用纖維素酶和果膠酶，A正確；②表示人工誘導原生質體融合，融合方法可采用物理方法（離心、振動、電激）、化學方法（聚乙二醇），B錯誤；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程，C錯誤；植物體細胞雜交，可以使不同物種的兩種細胞融合，能克服遠緣雜交不親和障礙，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
          A.物像小，視野高，看到的細胞數目多
          B.物像小，視野暗，看到的細胞數目少
          C.物像大，視野暗，看到的細胞數目少
          D.物像大，視野亮，看到的細胞數目多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據如圖物質交換模型來判斷下列相關說法正確的是
          A. 人體內細胞分泌的消化酶經內環(huán)境運輸到消化道發(fā)揮作用
          B. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
          C. 在圖中①⑤處應當用單箭頭表示的有①、②和③
          D. 神經系統(tǒng)與內分泌系統(tǒng)也會參與圖中所示的物質交換過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是胰島素作用于腦神經元后調節(jié)其功能的機理圖。下列敘述正確的是
          A. 胰島素與InR結合后，能促進神經元的變性壞死
          B. 胰島素與InR結合后，途徑⑥促進神經元以自由擴散方式釋放神經遞質，加強聯(lián)系
          C. 細胞表面InK減少后，腦神經元攝取葡萄糖的速率降低，胰島素濃度增大
          D. 胰島素與InR結合后，途徑①可能量通過增加GLUT數迸而促進葡萄糖的吸收
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物技術改良草莓品系的過程，請回答下列有關問題:
          （1）圖中涉及的現(xiàn)代生物技術有___________________、___________________、___________________。
          （2）請簡述Ⅱ過程的基本方法__________________； A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程，__________(填“能”或“不能”）體現(xiàn)植物細胞的全能性。
          （3）研究人員根據己知的胰島素基因序列，可采用___________________方法獲得胰島素基因。
          （4）轉基因技術和細跑工程在改良動植物類型過程中都有廣泛應用，但是，胚胎工程只是指對動物的___________________所進行的多種顯微操作和處理技術。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：
          （1）物質a是____，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是___；若物質A在動植物細胞中均含有，并作為細胞內的最理想的儲能物質，則A是____，可以用____鑒定，顯_______色。
          （2）若某物質B的生理功能是催化細胞壁的主要成分水解，則B是______。
          （3）物質c共有__種，染色體與染色質的關系是___________。
          （4）從功能上考慮，C對B的作用是：_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于免疫活性物質的是（ ）
          A.抗體
          B.抗原
          C.淋巴因子
          D.溶菌酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃鼬（俗稱“黃鼠狼”）主要捕食鼠類，它們體內有臭腺，在遇到威脅時可排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時往往選擇逃離。以下有關解釋不合理的是（ ）
          A.釋放的臭氣是一種化學信息B.這種氣味信息只對黃鼬有利
          C.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險D.臭氣作為信息可調節(jié)種間關系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某家族黑尿癥的系譜圖。已知控制該對性狀的基因是A、a,根據系譜圖分析，下列判斷正確的是
            
          ①預計Ⅲ6是患病男孩的概率
          ②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，預計Ⅲ7是患病男孩的概率
          A. ①1/3 ②1/2B. ①1/6 ②1/6
          C. ①1/6 ②1/4D. ①1/4 ②1/6
          

			
          

			
          
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